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12 用心灵去倾听 12*用心灵去倾听 教学目标 1. 理解课文内容，懂得用心灵去倾听能给人带来快乐与幸福。 2. 领会文章的写作手法，体会关键词句在表情达意方面的作用。 教学重点： 体会 “我〞对苏珊的深切思念之情。 领会文 i 的写作手法，体会关键词句在表情达意方面的作用。 教学准备： 学生利用双休日等休息时间，就近观察车站、医院、商场、银行的问讯 处， 了解问讯处的效劳时间与效劳内容，实地感受问讯处工作人员的效劳态 度，并就 自己感兴趣的问题与问讯处工作人员交流。 教学时间：一课时 教学过程 一、揭题解题，激发兴趣 1. 精品资料文档 12 用心灵去倾听 2. 读题后你想知道什么？〔谁用心灵去倾听？我想知道怎样才能用心灵去倾 听 的？〕 设计意图：引导学生解题质疑，直奔主题。 二、 初读课文，