社会大课堂精彩在课外——广州市真光小学开展社会实践课程学习研究的思考.docxVIP

社会大课堂精彩在课外——广州市真光小学开展社会实践课程学习研究的思考 广州市真光小学近日深入开展社会实践课程，学校由责任教师、家长以及学生一起策划，统一指导，旨在让学生学到社会风气、培养社会导师，让学生从大社会中学习，了解社会现实，开拓视野，培养集体主义观念，实践社会责任感。 真光小学开展社会实践课程的创新范例值得称赞，这项活动包括参观慰问老年人、参观社会慈善服务中心、参观街头无家可归的人员以及社区环保宣传活动等。此次活动让学生了解到老人无依无靠吃苦受累，慈善服务中心帮助贫困和受不公平对待的人群，还有无家可归的人员仍然面临着艰难的生活，也知道了环境污染对大环境造成的损害。 参加社会实践活动，有利于增强学生的集体主义观念。通过社会实践，学生学到了社会风气，深入分析社会实践活动的价值，从中扩大社会视野，培养学生的责任心，增强学生的团结协作意识。 同时，在真光小学开展社会实践活动时，要让家长、教师以及官方社会组织参与其中，开展实践教学，加强师生之间的教育树立起正确的社会风尚，使学生更好地接受学校的管理，有效的激励学生去勤奋和踏实学习，以获得舒适的条件，提高学习动机，从而更好地把握学习机会。 真光小学开展社会实践活动，是一种有效的学习形式，可以实现知识与实际相结合，实践与习惯相结合，帮助学生更好地掌握知识理论，拓宽学习视野。因此，有必要不断推进学校社会实践课程，让学生从大社会中学习，从社会实践中寻找乐趣，增强学生的实践能力，丰富学生的终身教育课程，从而提高学生的学习素质和成绩。