如何教育一年级孩子.docxVIP

PAGE PAGE 3 一年级孩子懵懵懂懂，要他适应学校常规，养成良好学习习惯，确实也是很费时费神的事情。无疑，对于一年级学生来说，琅琅上口的一些口令、顺口溜、儿歌，对于帮助其养成好习惯有着莫大的帮助。所以，在开学搜集了一些这方面的经验给一年级的老师们： 课堂调控的口令： 师：一二三; 生:快坐好 师：抬头挺胸；生：看黑板 师:小眼睛; 生:看黑板； 师：谁坐好？；生：我坐好。还可以问：谁最棒？ 生：我最棒！ 三二一，快休息。 师：小猴，小猴在哪里；学生边用手做跑走的动作边说：小猴，小猴跑走了。然后就坐端正。（这个可用于学生好动时）如果还没坐好，你也可以说：还有几只好动的小猴子呆在我们班呢，尽量用儿童化的语言。 师：小鸟，小鸟在哪里？；生边做飞的动作过说；小鸟小鸟飞走了。（用于学生课堂吵闹时） 录音机。告诉小朋友：你们每个人就是一台录音机。师说：录音。学生就把食指按在头上， 表示打开开关，然后闭上嘴。这个方法可以让学生听清你要说的话。 至于放音，就是让他们复述， 巩固。 写字教学 1、小铅笔，拿手上，我来描一描。 2、身体坐正， 两肩放平， 两脚分开，眼和书本一尺远，胸离课桌一拳头， 手离笔尖一寸宽，笔尖朝向左前方。 3、小朋友，时间到， 抬起头，挺起胸。 课堂教学中的游戏： （1）找朋友 目的：用于首次学习拼读音节 b—ɑ →bɑ 准备：声母卡片 b，韵母卡片ɑ 方法：生