中学发展规划及实施方案.docx

中学发展规划及实施方案 XX市第XX中学秉承“依法治校、科学管理、以人为本、 和谐发展”的办学理念和“创造适合每一位学生发展的教育”的办学宗旨，始终全面贯彻落实党的教育方针，持续提升依法治校水平，规范办学行为，深化课堂教学改革，增强领导班子和教师队伍建设，推行民主管理制度，形成“全员参与，团结协作，推动素质教育”、“齐心协力，扎实工作，提升办 学质量”的教育特色。学校以创建市文明校园为新的起点， 以“建设有特色、文化内涵深厚、适合学生发展为发展目标的名校”为工作重点，明确方向，统一思想，计划用三年的时间努力把我校建设成为一所具有区域影响力的现代化学 校。为此，对学校的办学做出如下规划： 第一局部：学校办学现状分析 一、学校基本情况 二、学校发展优势 1、学校管理规范化。在科学发展观的指导下，学校依法治校，以德立校，实行校长负责制，充分发挥党支部的监督 作用和工会组织的民主管理职能，结合奖励性绩效工资，学 校制定了一套健全的教育教学评价制度。 2、师资队伍建设专业化。学校一直重视教师政治学习和师德教育，强化校本培训，已逐步形成一个师德水平较高、业务和科研水平较强的教职工群体，并有一批在区内有较高知名度的优秀教师、骨干教师，为学校的可持续发展奠定了 基础。 3、文体活动多样化。学校以学生发展为本，为学生全面发展、特长发展创造条件，搭建广阔舞台，校园运动会、广播操、篮球赛、跳绳比赛、书法、绘画、音乐等学生活动，激发了学生的创造力，形成浓郁的校园文化气氛，取得了良 好的成果。 4、考风学风教风优良。学校要求师生以“要为成功找方法，不以失败找理由”为座右铭，坚持“优良的校风塑造人”的思想，狠抓考风、学风、教风教育，狠抓各类常规的落实，使一个明志向、守纪律、勤学习、勇进取的优良学风和乐于 奉献的教风初步形成。 三、当前面临的挑战 1、教师队伍结构有待于进一步优化。 (1)从教师队伍的年龄结构来看，年龄结构不合理，年轻 教师比例小，教师职业倦怠现象有所显露，专任教师对教学常规管理和自身专业化发展认同感不强，增大了学校教学 常规管理的难度，一定水准上也制约了教学质量的提升。 (2)教师的知识结构过于单一。 (3)班主任队伍建设有待增强，班主任的工作水平、管理水平存有较大的差异。具有时代性的优秀班主任急需培养， 以适合学生多元化发展需要。 2、校园文化有待于增强。 (1)学校精神文化。良好的学校精神，不但能够凝聚人心，激发师生潜在的活力，形成一种强大的文化效应，而且影响着学校成员的价值取向、人格塑造、学习品质、道德情操和行为习惯。学校精神最终必将形成学校的个性，它决定了一所学校的办学活力、发展态势。我校精神概括地说就是：坚定准确的办学方向、乐学勤教的作风、自学自理的水平，用事业心、责任心、耐心、爱心换取学生的自信心。这 种精神有待于形成与发展。 (2)校园环境文化。做好校园净化、绿化、美化建设工作，要增强校园“书香校园”文化建设、校园体育文化建设，让墙壁会说话，使学生在浓厚的校园文化气氛里熏陶，从而提 高学生情操。 3、学生养成教育不够。学生大多来源于外来务工人员家庭孩子，基本素质和成长环境差异较大，提升教学质量和提 升学生整体素质有一定的难度。 4、学校硬件设施不够。因为资金问题，学校校舍陈旧简 陋，教师办公条件相对落后等。 第二局部：学校的发展目标和思路 发展思路：以精细化管理为切入口，以教师专业化培养为着力点，以生活化德育为新亮点，以生态课堂构建为增长点， 以和谐促发展，以质量铸品牌。 办学理念：依法治校、科学管理、以人为本、和谐发展。 办学宗旨：创造适合每一位学生发展的教育。 办学目标：将济宁十八中建设成为一所区级先进学校。 培养目标：把学生培养成为身心健康，学会做人，学会感恩，学会学习，学会审美，学会健体，并且能主动发展、自 我完善的中小学生。 校风：文明、勤奋、求实、创新 校训：求知、明理、诚实、奋进 学风：勤学、好问、多思、求实 第三局部：工作目标与实施途径 一、学校管理工作 1、指导思想：以创造适合每一位学生发展的教育为办学宗旨，以依法治校、科学管理、以人为本、和谐发展为办学理念。深入推动教育教学方法的改革创新，全面推动素质教育，探索建立有效的教学管理机制，进一步提升教育质量和办学效益，使XX中的教育教学发展与社会和经济发展的需 要相适合。 2、工作目标：根据学校实际，将人本思想渗透于学校管理的全过程，发挥民主管理，凝聚集体智慧，完善学校各项 管理制度，促动学校和谐自主发展，实现学校三年总体规划。 3、具体措施： (1)增强学校领导班子建设，打造优秀的管理团队，增强学校中层干部队伍建设，提升管理人员的水平，增强与教师的交流与沟通，扩大管理的影响力；树立服务意识，注重学习培训，强化责任考核，持续提升管理队伍的整体素质，努力使班子