具身认知视域下小学数学实验的教学策略.pdfVIP

具身认知视域下小学数学实验的教学策略 〔摘 要 〕具 身认知理论注重在 学 习者 身体与环境 的互相作 用 中促进 自身素质 的发展 ，包括 学生 的 认知 能力、思维能力、记 忆力、情感 态度 与价值观等 。在具 身认知视 野观 照下的学 习方式 ，将极 大地提 高 数 学实验教 学的有效性 。本研 究在具 身认知理论指导 下 ，重视数 学实验情境 的构建与“玩 学创 ”教 学主 张相 结合 ，设计开发数 学实验 的教 学策略 ，以期 为提 高小学数 学的教 学效果提供参考 。 〔关键词 〕具 身认知 ；数 学实验 ；玩 学创