13-经济法课程标准.docVIP

PAGE PAGE 6 《经济法概论》课程教学大纲 ? 课程类型（理论、实训、一体化）：理论? 课程适用专业：现代物流 课程适用层次：高技 一、说明 1、课程作用和目标 （1）课程作用：本课程的内容包括经济法基本理论、企业和公司法律制度、合同法律制度、竞争法与消费者法律制度、知识产权法律制度、会计法律制度、金融与保险法律制度、劳动法律制度等。通过系统学习，使学生掌握一些经济法的基础知识，熟悉一些常用的重要经济法律、法规的基本内容，并能实际运用这些知识。 （2）课程学习、能力目标和要求： 课程目标： ①知识教学目标：通过学习，要使同学们掌握经济法的基本概念和基本原则；了解相关的经济法律法规，熟悉经济法的各项基本组成制度。 ②能力教学目标：通过本课程的学习，培养学生运用所学经济法律知识观察、分析、处理有关经济法律实际问题的能力。 ③素质教育目标：通过本课程学习，培养法律意识特别是守法观念和权利意识。 课程要求：学完本门课程后，学生应掌握经济法中的基本概念、原则、规则，并能运用它们来进行案例分析，解决一些实际的问题。 2、教学中应注意的问题 （1）压缩教师课堂讲授时间，增加学生课堂讨论的机会。开展讨论教学，目的是培养学生自主学习和合作学习的能力。 （2）拓展教学资源，发挥现代 网络媒体的教学优势，实施直观性教学。教师可从多媒体网络中搜集学生喜闻乐见的经济法案例、生活趣闻视频等，如播放一些《今日说法》《新闻调查》等电视节目中的案例来具体分析，既能增进学生对法律知识背景的了解，又能吸引学生，培养学生的学习兴趣，提高学习效率。 （3）提倡课程内容与学生生活以及现代社会科技 发展建立密切联系，关注学生的学习兴趣与经验。如何发挥学生已有的经济生活经验、积累更多的经济素材，成为《经济法》有效教学的关键。在教每一章节时，教师先从学生实际出发，通过对学生生活经验的挖掘，循循善诱，引导学生充分了解、剖析社会经济现象，积累素材，从而引发学生对经济现象的关注。 （4）搭建多彩活动舞台，拓展 法律技能的训练空间。? 经济法本身是一门建立在丰富多彩、形形色色的经济活动基础上的法律，经济法课堂理应成为充满活力的活动空间。可开展专题讨论或辩论、模拟法庭等活动，使它们成为课程活动的重要载体。 （5）强化案例教学，突出法律课程教学特色。案例教学法坚持运用讨论对话取向，强调师生之间及学生之间的讨论对话，重视师生之间的平等交往与彼此的尊重和信任，注重形成相互间的理解与沟通，体现了“学生是具有独立意义的人”的新课程理念。 二、学时分配表 序号 教学内容（或教学模块） 总学时 讲授学时 训练 学时 教学要求 第一章 经济法概述 2 2 能力目标：通过对本章基本概念及理论的学习，让学生更好地掌握经济法律、法规的有关专业理论和知识，为以后各章的学习打下良好的理论基础。 第一节：经济法的产生和发展 0.5 掌握经济法的概念 第二节：经济法的概念和调整对象 1 了解经济法的特征 第三节：经济法的基本原则和经济法律关系 0.5 了解经济法的体系 第二章 公司法 4 4 能力目标：能运用所学的知识分析和解决有关公司的具体法律问题。 第一节：公司法概述 1 理解公司的概念，了解公司的分类和公司法制度 第二节：有限责任公司 1 掌握有限责任公司的具体制度 第三节：股份有限责任公司 1 了解一人有限责任公司的概念 第四节：公司的合并、分立、变更、解散和清算 1 了解国有独资公司的概念 第三章 合伙企业法 4 4 能力目标：能根据有关法规，对案例或经济生活中的实例进行分析、应用。 序号 教学内容（或教学模块） 总学时 讲授学时 训练 学时 教学要求 第一节：合伙企业与合伙企业法 1 理解合伙企业和合伙企业法的概念，熟悉合伙企业的成立条件及其对内对外的关系 第二节：普通合伙企业 1 理解善意第三人的相关法律制度 第三节：有限合伙企业 1 能够区分普通合伙企业和有限合伙企业，掌握有限合伙企业的特殊规定 第四节：合伙企业的解散和清算 1 熟悉合伙企业的解散和清算制度 第四章 个人独资企业法 2 2 能力目标：能根据有关法规，对案例或经济生活中的实例进行分析、应用。 第一节：个人独资企业概述与设立 0.5 理解个人独资企业的概念和特征，熟悉个人独资企业的设立条件和程序 第二节：个人独资企业的投资人及事务管理 1 掌握个人独资企业投资人及事务管理的相关内容 第三节：个人独资企业的解散和清算 0.5 了解个人独资企业解散和清算的相关事宜及程序 第五章 合同法 6 6 能力目标：能按照《合同法》和合同示范文本拟定合同，识别无效合同，处理合同的争议。 第一节：合同法概述 1 理解合同的概念与分类。 第二节：合同的订立和效力 2