七年级数学作业设计.docxVIP

七年级数学作业 作品基本信息 【报送人】 闫晓玲 【作业类型】 课时作业 【适用章节】 人教版 数学 七年级 第五章：平行线和相交线 【教材简析】 本节课是在学习了两直线相交对顶角邻补角垂直的定义，平行线的判定和性质之后，小结性的一节课。 重点： 理解具体概念，培养学生的推理能力，识图能力。 难点： 画图、识图、猜想、推理、总结归纳。 【课标要求】 理解对顶角，邻补角、同位角、内错角、同旁内角、垂线、垂线段等概念。掌握平行线的性质定理、判定定理。 【设计理念】 数学最重要的是学会思考，敢于推理，作业要调动学生学习的主动性，培养学生的探索精神，激发学习兴趣。作业是课堂的延续，在学习了平行线一章后，学生的学习兴趣进一步被神奇的几何推理所激发，在此基础上，进一步设计开放式的作业题目，培养学生的推理能力和识图能力。培养识图能力就要先学会构图。让不同程度的同学都能探索出不同程度的答案，这样的设计有利于课上的合作探究培养学生的探索精神，激发学习兴趣。 【设计目标】 复习巩固所学知识，提升构图识图能力，激发学习兴趣，学会思考，敢于推理。 【设计特色】 开放自主，题目分层，答案分层，弹性设计，注重推理，注重学生组学习主 动性的培养。 【预估时长】 30分钟 【预设难度】 中等 作业内容 读下列语句并画出图形1： ①点P是直线AB外一点，过点P作PC∥AB，PD∥AB，则P、C、D三点位置关系