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我的心爱之物课堂实录教案
《我的心爱之物》是一首儿歌，它的曲调舒缓、旋律优美，伴着轻快的和弦，带着浓浓的温馨感，让人听着欢喜。歌谣记述的是小孩子和家人、自然等有爱的东西的描述，在传唱的几遍里有背景介绍、抒情描写、抑扬格的运用，可以感受到这个家庭的和谐，明朗的家庭景象及温暖的爱心。
课堂实录教案详细内容如下：
一、进入课堂（10分钟）
1.导入热身: 教师首先准备好歌单，然后播放《我的心爱之物》的歌曲。学生在歌颂中细读歌谣的内容，从里面找到自己的“心爱之物”，积极地参与到歌曲的表达当中。
2.教师提问: 请学生积极回答，教师询问大家最喜欢的“心爱之物”是什么，为什么喜欢它，它是怎样受到其他人的尊重和重视的。
二、主题分析（40分钟）
1.教师引导: 教师准备一些媒体材料，放映相关影片，引导学生从影片中学习物品的历史文化和赋予它们的情感价值，以及它们在社会中的地位，让学生了解并认识到物品的重要性，把物品的历史文化背景投射到对物品的情感和尊重上。
2.读比较: 教师准备2本阅读材料，一本是现代的，一本是古典的，让学生分别阅读，分析二者的异同，发现两个时代文学作品有关“心爱之物”的特点，让学生从历史文化角度深入体会古今物品的社会价值和地位意义。
3.讨论：基于对比分析，教师可以展开讨论，让学生与家庭、传统文化等有关的“心爱之物”之间的关系，进一步强化学生们对“心爱之物”的认识和尊重，以及它们所蕴含的价值。
1.回归歌曲：教师可以再次播放《我的心爱之物》的歌曲，让学生在欢快的旋律里回顾今天的内容，回想所学到的“心爱之物”的带来的温馨、美好及其重要性，累积一种爱与尊重的氛围，为今天的课堂落下帷幕。
2.评价总结: 把今天所教内容等，学习效果作总结，完成今天的课程，补充遗漏的知识点，预习下一节课的内容并配合复习。
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