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五年级数学概念教学的研究—教育论文【课题研究】--第1页 北师大版小学五年级数学概念教学的研究 关键词：概念教学 北师大版 五年级 先入为主 思维能力 摘 要：在近几年的数学教学中，我越来越意识到概念教学的重要 性。一般情况下，它既是每一个单元的起始课，又是学生进一步学习 后面知识的基础。对学生来说，很突然，很陌生；对一线教师来说， 给学生建立正确的第一印象又至关重要，毕竟“先入为主”，所以在 教学时感到比较棘手！又由于自己一直担任高学段的数学教学工作， 教学五年级的机会比较多，时间比较长，研究起来困难不是很大，所 以该课题就由此而来了。 在近几年的数学教学中，我越来越意识到概念教学的重要性。一 般情况下，它既是每一个单元的起始课，又是学生进一步学习后面知 识的基础。对学生来说，很突然，很陌生；对一线教师来说，给学生 建立正确的第一印象又至关重要，毕竟“先入为主”，所以在教学时 感到比较棘手！又由于自己一直担任高学段的数学教学工作，教学五 年级的机会比较多，时间比较长，研究起来困难