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习作看图写话(示范课例)--第1页 石河子 习作•看图画，写作文 教学目标： 1.通过引导学生细致的观察，引导学生将一个活动场面写完整。 2.引导学生。 3.在写话的学习过程中激发学生主动观察、乐于表达的欲望。初步培植学生勇于个性表达的 心态。 教学重点：指导学生把活动经过写完整写清楚。 教学难点：指导学生留意观察，把活动经过写具体。 放风筝比赛比赛。 学生学习风筝比赛的一连贯的动作。 教学时间：1课时微课 教学过程： 一、 谈话导入： 1.师：今天我就给大家带来了一幅放风筝的图画，让我们一起擦亮我们的眼睛，比一比看 谁的眼睛亮。 【设计意图：谈话导入，从学生参加过的活动出发，更能激发学生的兴趣，学生有话可说， 愿意表达。】 二、 引出课题：看图说话〔板书课题〕 1.观察这幅图，你看到画面上画的是什么？ 2.你觉得画面上是什么时间，在什么地方，有哪些人，他们在做什