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小学英语—B2微课程设计与制作-微课程方案+学生体会【微能力认证优秀作业】 (32)--第1页 EEC 三年级上册Unit 3 : This is my room 1、本单元设计意图：对事物进行问答，学习英语的一般疑问句及肯定和否定 回答。以及如何有礼貌的招待客人。 2、本单元学习目标 语言知识目标：能识别事物的名称，学生能用英语进行一般疑问句的问答， 能从听、说、读三方面了解问候语及简单祈使句。 语言技能目标：教师创设情境，学生在情境中学语言，学生能运用所学语言 进行交际的能力。 情感态度目标：激发他们学习的积极性，培养学生学习英语的兴趣，培养孩 子乐于与人合作的意识，通过学习和交流，学会对事物进行询问。 学习策略目标：培养学生的注意力，观察力，激发学生积极思维，通过游戏 活动，培养学生学习英语的兴趣，引导学生在任务中积极运用所学英语进行表达 与交流。 3、学情分析 本课是面向三年级的学生，他们接触英语时间不长，对英语有浓厚的兴趣， 实践中他们非常喜欢表演、动作、以及歌曲等形式，并且他们容易受奖励的影响， 所以要多鼓励。三年级的学生初学英语单词，