小学五年级语文下课件：15-自相矛盾cyy.pptx

揠苗助长 狐假虎威 守株待兔 刻舟求剑 亡羊补牢 画蛇添足 郑人买履 15.自相矛盾（统编版语文五年级下册 ） 盾牌，古代兵器，是一种防护身体，挡住敌人刀箭的牌。 吾弗夫wúfúfú 这篇文言文应该怎么读？ 楚人/有鬻/盾与矛者，誉之/曰：“吾盾/之坚，物/莫能陷也。”又誉/其矛曰：“吾矛/之利，于物/无不陷也。”或曰：“以/子之矛/陷/子之盾，何如？”其人/弗能应也。夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛，不可/同世而立。 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”1.美誉，名声2.称颂，赞美……的人 誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。” 夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。？请联系上下文，说说“立”的意思。 或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”有的人 楚人/有鬻/盾与矛者，誉之/曰：“吾盾/之坚，物/莫能陷也。”又誉/其矛曰：“吾矛/之利，于物/无不陷也。”或曰：“以/子之矛/陷/子之盾，何如？”其人/弗能应也。夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛，不可/同世而立。能用自己的话完整地讲述这个故事。 想一想：“其人弗能应也”的原因是什么？ “其人弗能应也” 或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”“吾盾之坚，物莫能陷也。” “吾矛之利，于物无不陷也。”用矛来刺盾矛刺破了盾→矛刺不破盾→矛锋利 盾不坚固矛不锋利 盾坚固 你明白了什么道理？ 你明白了什么道理？ 说一说。 你能举出生活中 “自相矛盾”的经典事例吗？ 1. 广告词今年过节不收礼……收礼只收脑白金。 2.名人故事 一个年轻人对大发明家爱迪生说：“我有一个伟大的理想，那就是我想发明一种万能溶液，它可以溶解一切物品。”爱迪生听罢，惊奇地问：“什么！那你想用什么器皿来放置这种万能溶液？它不是可以溶解一切物品吗？” 3.句子中的“矛盾”。（1）我肯定李琳大概是生病了。（2）我估计他今天一定不会来参加会议了。（3）昨天，下了一夜大雨。（4）广场上到处是五颜六色的红旗。 通过学习，你明白了什么道理？ 说话、做事不要相互抵触，而要前后一致，实事求是。 想一想: 如果卖矛盾之人变得聪明起来，他会怎么想、怎么做？ 如果是你应该怎么做？