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浅析 小学数 学教 学如何提 高学生 的 自主 学习能力
摘 要 :在小学数学教 学 中,教 师要坚持进行教 学改革 , 靠 阅读 和思考很 难 获得 深刻 的理解 。所 以 ,教 师可 以设 计 操作
精心设计教学 内容 ,培养学生的 自主学习能力。在教学过程 环节 ,让 学生借 助操作 进行 多角度 的思考 和探 索 ,加 深对 数 学
中,教师要让学生进行充分思考 ,在 已有知识的基础上进行探 概念 和数 学公 式 的理解 。通 过操作 活动 ,学生 能够借 助直 观 的
索,发现新知识 ,掌握数学概念和规律 ,增强他们 的学习体验 , 操作 理解 抽 象 的数 学 知识 ,使 自身 的数 学思维更 深入 ,有 助 于
树立学习主体 的意识。在提高学生的 自主学习能力时,教师还 提 高探究 能力 。 例 如 ,在教 学 “认 识 分数 ”时 ,教 师可 以设 计 操
要注重学习方法的指导,使学生能通过独立思考理解数学知 作 活动 ,让 学生通 过操作探究 分数 的概念 ,了解 分数 的实 际意
识 ,在实践活动 中运用所学的知识 ,促进他们数学综合素质的 义 ,能用 折 纸 、涂 色 等 实 际操 作 的结 果 表 示 相 应 的分 数 ,学会
发展。 运用 直 观 的方 法 比较几 分 之一 的大小 。
关键词 :小学数学;教学改革 ;自主学习;方法指导 四、巧用错误 ,深化数 学知识
学生在运用所 学 的知识
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