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五年级数学综合实践课--第1页 五年级数学综合实践课 五年级数学综合实践课 教学设计 课题：物体的体积 四处⼀校刘健 ⼀、课题的产⽣ ⼩学数学五年级上册⼈教版教材的第39页，有⼀个“例六”:设法求出下⾯两种物体的体积，两个物体是不规则的橡⽪泥和梨。通 过综合实践将课堂上的理论知识和动⼿实践操作联系起来，更锻炼了学⽣⽐较归纳等学习数学和科学研究的能⼒，提⾼学⽣的 学习数学素养。 ⼆、研究的⽬的 1、知识⽬标：通过总结归纳的⽅法，综合体积定义和体积单位，通过动⼿操作，掌握不规则物体体积的测量⽅法 2、能⼒⽬标：通过动⼿操作的⽅法，运⽤⼀些测量⼯具，测量不规侧物体的体积 3、情感态度与价值观：培养学⽣的团队合作意识，和利⽤已有的知识解决问题的能⼒ 三、活动时间：长线活动⼗课时 四、研究⽅法：总结课堂知识，查阅资料，⽹上浏览，动⼿实践，整理分析 五、学情分析 1、上课的是五年级的学⽣，长⽅体和正⽅体的体积公式等基础知识已学过，⼤部分基础知识掌握较好，对本节课顺利完成奠 定了坚实的基础。 2、本班⼤多数学⽣积极活跃，思维灵敏，师⽣互动通顺。 3、由于学⽣年龄较⼩，对烧杯、量筒等测量⼯具还很陌⽣，提前和学⽣沟通，学会使⽤测量⼯具 六、教学设计思路 把所学体积这⼀板块分为五部分 1、体积和体积单位 2、长⽅形和正⽅形的体积 3、测量鸡蛋的体积