(初中教案）3.课题　年积的乘方.pdfVIP

(初中教案）3.课题　年积的乘方 课题　积的乘方 【学习目标】 1.经历探索积的乘方的运算性质的过程,进一步体会幂的意义,开展推理能力和 条理的表达能力. 2.了解积的乘方的运算性质,并能解决一些实际问题. 【学习重点】 理解并正确运用积的乘方的运算性质. 【学习难点】 积的乘方的运算性质的探究过程及应用方法. 情景导入　生成问题 旧知回忆： 1. 学生积极举手答复： 同底数幂的乘法公式：同底数幂相乘,底数不变,指数相加. 幂的乘方公式：幂的乘方,底数不变,指数相乘. 3 4 4 3 2 2 3 3 2 2 4 2.计算：(1)( －x ) ·( －x ) ·x ；　(2)( －2x ) ＋( －3x ) ＋x ·x . 26 6 6 6 6 解：原式＝－x ；　　　　　　　　 　解：原式＝－8x ＋9x ＋x ＝2x . 自学互研　生成能力 　 知识模块一 积的乘方 精品资料文档 (初中教案）3.课题　年积的乘方 阅读教材P ,完成以下问题： 7 1.根据乘方的意义,试做以下各题： 4 4 4 (1)(3 ×5) ＝(3 ×5)(3 ×5)(3 ×5)(3 ×5) ＝3 ×5 ； n n n 【归纳】(ab) ＝a b (n 是正整数) 积的乘方等于把积中各个因式分别乘方,再把所得的幂相乘. 2 3 4 10 范例 1.计算：(1)(2a ) ·a ＝__8a __； 1 1 2 3 6 3 2 3 3 6 9 (2)(x y) ＝__x y __；( － a b ) ＝__ － a b __； 2 8 3 2 2 3 12 (3) －( －3a ) ·(a ) ＝__ －9a __； 3 3 2 2 2 3 6 6 (4)( －2a b ) ＋( －2a b ) ＝__ －4a b __. 3 2 2 仿例 1.计算：(1)