初中七年级数学浙教版七年级上册(2012)_6.1几何图形 6.2线段、射线和直线 公开课教案课件教.pptxVIP

6.1 几何图形 问题引入观察星空图和交通图．图1中的点是夜空中的星星；图2中的点表示城市．而那些曲线通常表示河流、公路、铁路等．图1图2点、线、面、体称为几何图形．这些基本图形可以帮助人们有效地刻画错综复杂的现实世界． 问题引入 用数学的眼光看这些物体，你会关注它们的哪些方面？形状大小位置 不关注：材质、颜色、功能等与数学无关的方面。 问题引入 最具代表性 长方体 问题引入 立体图形 聚焦部分 有多个平面或曲面； 各部分不都在同一个平面上； 只有一个面； 各部分都在同一个平面上； 形成概念 掌握新知 掌握新知 掌握新知 问题引入点动成线（直线和曲线） 问题引入线动成面(平面的和曲面) 问题引入面动成体 掌握新知 问题引入面线点相交相交动动体动点线体面几何图形 点、线、面、体这些基本图形可以帮助人们有效地刻画现实世界。 6.2 线段、射线和直线 课堂引入电筒射出的光线笔直的公路射线直线线段绷紧的琴弦 区别：直线没有端点，射线有一个端点，线段有两个端点. 联系：都是直直的线.我们在小学已经学过线段、射线和直线，观察欣赏这一组生活中的图片，从中你能找出我们熟悉的线段、射线和直线吗？它们有什么联系和区别吗？ 掌握新知1、过一个点可以画几条直线？2、过两个点可以画几条直线？3、如果你想将一根细木条固定在墙上，至少需要几个钉子？基本事实：经过两点有一条直线，并且只有一条直线．简单说成：两点确定一条直线．画曲线呢？ 新知探究要点归纳：表示直线的方法①用一个小写字母表示，如直线m;②用两个大写字母表示，注：这两个大写字母可交换顺序.CEm直线 m、直线 CE、直线 EC 如图，有哪些方法可以表示下列直线？ 新知探究1. 射线用它的端点和射线上的另一点来表示 ( 表示端点的字母必须写在前面 ) 或用一个小写字母表示.记作： 射线 OA ( 或射线d )OAd类比直线的表示方法，想一想射线该如何表示？ 射线 OA 与射线 AO 有区别吗? 新知探究记作：线段 a2. 线段 (1) 用表示端点的两个大写字母表示. (2) 用一个小写字母表示.aAB记作：线段 AB ( 或线段 BA )类比直线的表示方法，想一想线段该如何表示？ 新知探究ABAB直线、射线、线段三者的联系：AB2. 将线段向两个方向无限延长就形成了直线.1. 将线段向一个方向无限延长就形成了射线.分别画一条直线、射线和线段，议一议它们之间的联系和区别. 线段和射线都是直线的一部分. 新知探究线段、射线、直线的区别与联系类型端点数可否延伸可否度量线段射线直线2个不能延伸可度量1个向一个方向无限延伸不可度量无端点向两个方向无限延伸不可度量 掌握新知两点确定一条直线可以用来说明生活中的现象.1. 建筑工人砌墙时，会在两个墙角的位置分别插 一根木桩，然后拉一条直的参考线.2. 植树时，只要定出两个树坑的位置，就能使同一行树坑在一条直线上. 掌握新知1.判断下列说法是否正确，并说明理由.(1)线段AB和射线AB都是直线AB的一部分. ( )(2)直线AB和直线BA是同一条直线. ( )(3)射线AB和射线BA是同一条射线. ( )(4)把线段向一个方向无限延伸可得到射线，向两个方向无限延伸可得到直线. ( )√√√× 掌握新知3. 下列表示方法正确的是( ) A. 线段L B. 直线ab C. 直线m D. 射线OaC2. 在同一平面内有三个点A，B，C，过其中任意两个点做直线，可以画出的直线的条数是( ) A. 1 B. 2 C. 1或3 D. 无法确定C 掌握新知4.如图,若射线AB上有一点C，下列与射线AB是同一条射线的是( )A.射线BA B.射线AC C.射线BC D.射线CB5.下列说法正确的是( )A.延长直线EF B.延长射线EF C.延长线段EF D.射线EF=射线FEBC6. 线段的表示方法：(1)用代表线段两个________的大写字母来表示，无先后顺序；(2)用一个_________来表示．下图中的线段可表示为线段________(或线段________)或表示为线段________．端点小写字母ABBAa 掌握新知7. 如图，A，B，C三点在一条直线上， (1) 图中有几条直线，怎样表示它们？ (2) 图中有几条线段，怎样表示它们？