- 2
- 0
- 约2.88千字
- 约 1页
- 2023-03-14 发布于四川
- 山西教育教辅传媒集团有限责任公司
- 举报
教学◆创新◆研讨 教学
基于多元智 理论指导的高职语文教学刍议
李新跃
(江苏旅游职业学院旅游经济学院,江苏 扬州225000 )
[摘 要]近年来,为提升教育机构的人才培养质量,国家大力推行教育理念的改革、创新。其中,多元化智能理念得到
重点应用。旨在充分利用多元化理论,利用学生之间的
您可能关注的文档
- 基于本地互联网论坛下的高职课程研究-来源:现代职业教育(中职职高)(第2018004期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 基于校企融合的职业院校项目化教学模式研究-来源:现代职业教育(中职职高)(第2018004期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 高职学校“学习领域”课程实施存在的问题与对策-来源:现代职业教育(中职职高)(第2018004期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- “互联网+”时代背景下高职院校创新型教学方法研究-来源:现代职业教育(中职职高)(第2018004期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 在线开放课程中的规范化与个性化初探-来源:现代职业教育(中职职高)(第2018004期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 高职环创课程学习情境开发研究-来源:现代职业教育(中职职高)(第2018004期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 基于校企合作的职业教育体系结构的改进措施-来源:现代职业教育(中职职高)(第2018004期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 信息技术与教育教学融合下的在线课程“学习分析、教学分析”研究-来源:现代职业教育(中职职高)(第2018004期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 科技创新思想对高等教育的指导意义-来源:现代职业教育(中职职高)(第2018004期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 用企业文化元素促进高职项目班级的建设与实践———以湖南汽车工程职业学院项目班级建设为例-来源:现代职业教育(中职职高)(第2018006期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
原创力文档

文档评论(0)