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(初中教案）1.2 感受年地球运动教案 课 题 1.2 感受地球运动 第一 年级科目 七年级地理 课 时 课时 一、知识与技能 1、掌握地球自转的含义、方向和周期，理解地球上的昼夜更 替现象。 2、掌握地球公转的含义、方向和周期。 3、学会用地球仪和光源演示地球的自转。 二、过程与方法 教学目标 1、通过读图识记地球自转和公转的概念和特点，通过读图理 解地球自转的地理意义。 2、通过类比的方法学会比较自转和公转的异同。 三、情感态度和价值观 1、明白任何地理现象都有成因，树立实事求是的科学态度和 正确的人地关系观。 2、培养坚持真理，崇尚科学的精神。 1、地球自转和公转的异同。 教学重点 2、正确列举实例说明地球运动所产生的地理现象。 1、解释地球运动规律。 教学难点 2、正确列举实例说明地球运动所产生的地理现象。 太阳东升西落，昼夜更替，不同地点的时间差异、昼夜 长短的变化，季节的更替，不同地区热量的差异等等有关地 学习者特征 球运动的现象，都会使学生充满好奇与探究的愿望。紧紧抓 分析 住学生这种好奇与求知的心理特点，有利于本课教学的开 展。 教学方法 讨论法、演示法、读图法 和手段 一、导入新课 当我国最东端的乌苏里江畔旭日东升、洒满阳光的时 候，最西端的帕米尔高原上还是星斗满天。这种现象可信 吗？说说你的理由。 二、自主学习 阅读教材，完成以下表格： 周期〔转动 产生的 旋转 教学过程 概念 方向 一周所需时 地理现 中心 间〕 象 自 地 球 绕 着 转 旋转 公 地 球 绕 着 转 旋转 三、合作讨论 1、两名学生借助手电筒和地球仪演示地球的自转。表演者表 精品资料文档 (初中教案）1.2 感受年地球运动教案 达，观察者完成