(初中教案）1.1同底年数幂相乘.pdfVIP

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2023-03-16 发布于河南
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(初中教案）1.1同底年数幂相乘.pdf

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(初中教案）1.1 同底年数幂相乘课题 1 同底数幂的乘法授课日期授课类型新课课时 1 课时 1．知识与技能：了解同底数幂乘法的运算性质，并能解决一些实际问题 2 ．过程与方法：能够在实际情境中，抽象概括出所要研究的数学问题，增强学生的数感符号感，通过与同伴合作，经历探索同底数幂乘教学目标法运算性质过程，进一步体会幂的意义，开展合作交流能力、推理能力和有条理的表达能力. 3 ．情感与态度：感受数学与现实生活的密切联系，增强学生的数学应用意识，养成学会分析问题、解决问题的良好习惯. 重点难点同底数幂的乘法法那么及公式教学方法转换法引导法学习方法自主学习教学过程设计备注第一环节　复习回忆活动内容：复习七年级上册数学课本中介绍的有关乘方运算知识：可以从最根本的数学形式上进行引 3 课题引入导，如2  ? ，你是怎样知道的？　活动目的：通过此活动，让学生回忆幂与乘法 n 之间关系，即a  a a  a ，从而为下一步探  n个 a 索得到同底数幂的乘法法那么提供了依据，培养学生知识迁移的能力. 精品资料文档 (初中教案）1.1 同底年数幂相乘在本节课中，让学第二环节　探究新知生从数字入手，首活动内容：以课本上有趣的天文知识为引例，先研究108 可以写让学生从中抽象出简单的数学模型，实际在列式计成怎样的乘积形算时遇到了同底数幂相乘的形式，给出问题，启发式，107 呢？如假学生进行独立思考，也可采用小组合作交流的形