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一幅名扬中外的画(1)--第1页 关小艳 填写时间 学科 语文 年级/册 三年级〔下〕 教材版本 人教版 课题名称 难点名称 对于三年级学生来说，新课程背景下的教学从“教会学生知识〞转向“教会学生 从知识角度分析为 学习〞可能有点难度，他们从来没有接触过古代的画作对于文章内容比拟陌生， 什么难 可能读了又读还是不明白其中的意义。 难点分 三年级学生抽象及想象能力还不够完善，学生要从古画感受到它的历史价值和传 从学生角度分析为 统文化的积淀有些难度，根据学生的年龄特点，直观教学、图文结合，了解名画 什么难 主要内容，从而帮助学生理解课文、 图片与讲述结合 难点教学方法 教学环节 教学过程 激趣导入，直奔主题。“〞。只有激发学生的学习兴趣，学习才能变被动为主动。所以，我一开始就直 导入 奔主题出示张择端的《清明上河图》让学生先欣赏并介绍。 一、话题交流，引入课题 画作品吗？ (喜欢〕能简要说说自己喜欢绘画 知识讲解 作品的原因吗？ (画面内容形象逼真；能给人 〔难点突破〕 品是生活情形的真实再现，更能给人美好的 视觉享受。这节课就让我们一起来欣赏一幅 名扬中外的精美画作。 一幅名扬中外的画(1)--第1页 一幅名扬中外的画(1)--第2页 2. 引导学生明确画作的名称，同时课件播放 《清明上河图》， 生观图，并简要说说对画 致地了解这幅画，我们还是要走进课文。 再次多媒体出示《清明上河图》， 引导 课堂练习 学生借助课文中对画作特点的描述，试着用 〔难点稳固〕 简单的话语描述画作内容，另外应注意说清 楚三个方面的特点以及其艺术成就。 总之，这堂课，我运用多媒体课件，把800 多年前的画面拉至学生的面前，激起学生的学习兴趣，讲 小结 述与欣赏图画结合在一起，把一篇课文浓缩成一张资料卡，引领学生去多种形式地看和了解并欣赏， 调动各种器官来学习课文。 一幅名扬中外的画(1)--第2页 一幅名扬中外的画(1)--第3页 《长相思》教学设计案 以下为语文学科 样例。 ×× ×× 填写时间 ×年×月×日 一幅名扬中外的画(1)--第3页 一幅名扬中外的画(1)--第4页 学科 语文 年级/册 五年级〔上〕 教材版本 人教版 课题名称 第七单元 21 《长相思》 难点名称 在移情想象中建构“故园〞的丰富意象，体味“