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(初中教案）7.1 关爱年他人 年级 八 学科 道德与法治 张拥政 2021-2021 学年 一 学 八 年级 道德与法治 科教学设计 精品资料文档 (初中教案）7.1 关爱年他人 课 题 关爱他人 课 时 1 课时 张拥政 研讨时间 张拥政 上课时间 知识与技能： 知道关爱他人是维系友好关系的桥梁，懂得关爱他人要讲究艺术 教学目 过程与方法： 能够心怀善意、尽己所能关爱他人，注意讲究策略 情感态度价值观：树立关爱他人的意识，在关爱他人时做到心怀善意、 尽己所能、把握策略 关爱他人的作用 教学重点 关爱他人的艺术 教学难点 多媒体 教具使用 教法选择 自主学习法 合作探究法 教 学 过 程 学生活动 个性思考 一、导入新课 (展示材料) 一位老奶奶去商店，走在她 前面的一位年轻的女士推开沉重 的大门，一直等到她进去后才放 开手。老奶奶向她道谢时，那位 女士对老奶奶说： “我的妈妈也 和您的年纪差不多，我只是希望 通过活动,激发学生 她遇到这种事的时候，也有人为 学生看材料,思考答复: 学习热情。 她开门。〞 关爱他人 思考：你怎么看待这位女士 帮助他人 的行为？ 关爱他人能给人带来温暖， 社会需要关爱。这节课我们学习 为什么关爱他人和怎样关爱他 人。展示课题《关爱他人》 二、自主学习： 精品资料文档 (初中教案）7.1 关爱年他人 1.关爱的含义是什么? 2.关爱具体表现在哪些方面? 3.关爱的特点是什么? 学生根据自学目标进行预习 通过预习，可以让学 4.关爱的意义有哪些? 生对课本知识有初步 5.关爱他人有哪些要求? 〔怎样关 的的认识。 爱他人〕 6.如何理解关爱他人，要心怀善 意? 7.如何理解关爱他人，要尽