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13人物描写一组 两茎灯草--第1页
13. 人物描写一组〔两茎灯草〕
安福县平一小 刘芳
教学目标：
１、认识12个生字，会写14个生字，能正确读写“侄儿、破绽、手疾眼快、膀大腰圆、敛
声屏气、转悲为喜〞等词语。
２、正确、流利地朗读课文，感受祥子鲜活的人物形象。
３、理解课文内容，学习作者抓住人物的动作、语言、肖像、心理活动等描写人物的方法。
４、激发学生阅读中外名著的兴趣。
教学重点、难点：
教学重点：感受严监生人物形象，体会作家描写人物的方法。
教学过程：
【自主预学】
1.观看电影或书籍《儒林外史》。
2.课前搜搜：
(1) 《儒林外史》资料
《儒林外史》是一面封建社会的照妖镜。它通过对封建文人、官僚豪绅、市井无赖等各
类人物无耻行为的真实生动的描写，深刻地揭露了行将崩溃的封建制度的腐朽性，强烈地抨
击了罪恶的科举制度，并涉及了政治制度、伦理道德、社会风气等等，客观上否认了整个封
建制度。《儒林外史》是我国挖苦文学中的精品，作者擅长运用典型情节，深刻地揭露社
矛盾。语言准确、精炼、形象，具有挖苦效果。《儒林外史》是我国古典挖苦小说的顶峰。
〔2 〕作者吴敬梓的资料
吴敬梓〔1710～1754〕，字敏轩，又字文木，全椒〔在安徽〕人，著有《儒林外史》和
《文木山房集》等。吴敬梓虽是名门望族的后代，小时深受儒家思想的熏陶，但由于经济地
位的迅速变化，使他接触了劳动人民，看到了社会的黑暗和科举制度的罪恶。因为思想上有
进步的一面，并且掌握了描写现实的挖苦手法，所以才能在晚年写出《儒林外史》这部十分
杰出的长篇挖苦小说。
【自主展学】
一 、学习《两茎灯草》
〔一〕导入学习
１、师：同学们，你们知道一个人在临死前，可能会说些什么？会做些什么吗？〔学生
根据自己的生活经验答复〕可是有一个人，他在临死前的表现和大家刚刚说的完全不同，他
究竟有什么不寻常的表现呢？这节课，我们一起来看看作家吴敬梓笔下的人物在临死前是怎
样的。〔板题：临死前的严监生〕
〔二〕初读课文，整体感知
１、用自己喜欢的方式认真读课文，要求：读准字音，读通顺，利用上下文或者查字典
的方法查不懂的字词。
２、边读边思考：短文主要写了什么内容？
3、给带点的字注音。
13人物描写一组 两茎灯草--第1页
13人物描写一组 两茎灯草--第2页
严监生〔 〕 不相干〔 〕 挑掉〔 〕揩眼泪〔 〕
4、 说说以下词语的意思。
吩咐〔 〕 故此〔 〕 登时〔 〕
5、短文记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑
掉了一茎，才一命呜呼的故事。
〔三〕默读课文，感受人物形象
1、默读课文，边读边画出描写严监生的句子，想一想：从这些描写中，你感受到严监
生是一个怎样的人？
2、根据对严监生的动作、神态的变化揣摩他临死前的心理活动。
3、有感情地朗读课文。
4、文中描写严监生的句子有：
〔1〕严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里
拿出来，伸着两个指头。这一句是属于动作描写,我猜测他此时一定在想：
__________________________________________________________________________
〔2〕他把两眼睁的滴溜圆，把头狠狠摇了几摇，越发指得
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