幼儿园小班美术教案《手指画》.docVIP

幼儿园小班美术教课设计《手指画》 《小班美术教课设计《手指画》》这是优异的高年级美术教课设计文章，希望能够对您的中才学习工作中带来帮助，快来看看小班美术教课设计《手指画》！ 活动目标 、学习在手指进行印长进行添画的绘画专精。 、经过赏识、察看范画作品，认识在手指印上基本观点进行添画变出各种形象的原理，并勇敢试试，创建添画作品。 、在绘画过程中，勇敢想象，注意画面的整齐。 、激励幼儿能用协助资料丰富作品，培育他们勇敢创新能力。 、培育幼儿的赏识灵巧性。 活动准备 、幼儿用书人手一册。 、勾线笔、各种颜料、抹布。 、手臂红色笔在白纸上画一个大的椭圆形的手指罗纹，黑色记号 笔。 活动过程 、指引幼儿回味幼儿用书，察看手印画。 赏识手印画，谈谈图上有什么?有哪些风趣的小动物?这些画与我 们本来的图画同样吗?[本.文根源:快思老.师教课设计网]你知道它是用什么画的吗? 、教师出示手指罗纹，(告诉幼儿为了让小朋友看清楚，这是一个衰减的手指印。)教师示范手印画，让幼儿初步认识手印画的惯例画 法。 先用手指蘸上你热中于脚趾的颜料，而后，在纸上能印几个手指印，还能够换回一个手指和一种一种颜色再印几个手指印。提示幼儿手指印不要印得太密，免得影响添画，使画面过于拥堵。 去卫生间洗手，并将手擦洁净。 用勾线笔在手指印长进行添画，创建出一个新的形象。 教师在典范上才添画，变出一只美丽的孔雀。 、幼儿操作，