第三课能动自觉与自强不息.pptVIP

(2)人生发展过程是把自己的潜能变成现实的过程 0 出生 年龄 现在 年龄 功成 名就 预测 死亡 年龄 思考以后人生中 最迫切想要实现的 三件事情并写下来. 现在的实际年龄与你想功成名就的年龄是你努力学习的时间。 面对这坐标轴，你有何感受？ 那仅有的，可以用来努力学习和拼命工作的时间，我们应该怎样利用？ 第31页，共46页。 (3)人生意义也是在发挥自觉能动性的过程中实现的 阅读课本P30 大学生的故事并思考 每个人都可以通过自己的努力，使生命更有价值 生命的价值是在为社会贡献的过程中实现的 当我们发现自己能为他人带来快乐、为他人减轻痛苦时，就能体会人生的意义 当我们没有正确认识自己生命的价值，不努力进取，人生也失去意义 第32页，共46页。 3.自强自立，创造人生 我们如何发挥自觉能动性，创造自己的人生？ 要创造自己的人生，就要学会独立生活 要发挥自觉能动性，创造自己的人生，就要积极进取、自强不息 要发挥自觉能动性，创造自己的人生，还要不断解放思想、实事求是、与时俱进、用于创新 P32马云演讲 第33页，共46页。 第三课能动自觉与自强不息 第1页，共46页。 世界是物质的 物质是运动的 事物的运动是有规律的 回顾 规律是客观的 按客观规律办事 第2页，共46页。 一、自觉能动性是人特有的能力 1、人生发展不能“等靠要” 80多年前,美国加利福尼亚州的沃尔逊小镇来了一群饥饿的难民。当镇长杰克逊先生发放食品时，许多难民大嚼大咽，只有一个年轻人例外，,他对镇长说:先生，你送给我这么多好吃的，有什么活让我干吗？杰克逊笑了说，我只不过想给你们提供些帮助而已，哪来的活让你做呢？但年轻人却没有领情的意思：不，先生，如果没有活做的话，我不会接受你的食物，真的，先生，我总得为你干点什么呀！但杰克逊实在想不出有什么活可给这年轻人干，于是情急之中蹲了下来，让年轻人给他捶一下背。 后来，年轻人被留下来了，杰克逊镇长把女儿嫁给了他。再20年后，这位年轻人成了世界石油大王，他的名字叫哈默。 第3页，共46页。 袖珍“瓷娃娃”魏瑞红33岁身高仅1.1米，体重30公斤，曾经骨折31次 第4页，共46页。 《世界以痛吻我，我要回报以歌》 第5页，共46页。 　　这是人类铁路建设史上亘古未有的穿越：跨越“世界屋脊”，是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路，西方舆论称它“堪与长城媲美”。这个事例说明了什么? 第6页，共46页。 第7页，共46页。 世界海拔最高的火车站——唐古拉车站 Designed by Ryan 第8页，共46页。 世界最长“代路”桥，高原冻土上最长铁路桥 青藏铁路第一高桥——三岔河大桥 Designed by Ryan 第9页，共46页。 这是世界工程史上从未经历过的艰难：大部分线路处于“生命禁区”和冻土区，国外专家认为在这里修铁路“几乎不可能”。数万名青藏铁路建设者挑战生命极限，破解了多年冻土、高寒缺氧和生态脆弱三大世界难题，将无数奇迹定格在雪域高原。青藏铁路的成功建设正是人们充分发挥了人的主观能动性。 第10页，共46页。 想一想：动物有什么比人类高明之处？ 2、自觉能动性的特点及其作用 第11页，共46页。 黑猩猩的脑和面部的肌肉很发达，能做出喜、怒、哀、乐的许多表情和复杂多样的行为。它还善于用前肢做出各种动作和手势，来表达它的感情和思想，还能学会使用简单的工具。 黑猩猩的故事 黑猩猩被公认为是聪明、智商最接近人类的动物。科学家做过一次实验：教黑猩猩用水灭火。经过多次训练，黑猩猩学会了从水龙头上接水灭火。科学家又到河对岸试验。当科学家点燃一堆篝火，只见黑猩猩飞快地提起水桶，涉水过河，到对面的水龙头上接满一桶水，再涉水过河来灭火。 为什么人能掌握多种灭火方法，动物却不能？ 第12页，共46页。 说明无论多么聪明的动物，也只是消极地适应自然。主观能动性是人特有的能力和活动。 黑猩猩 人 区别 消极地适应自然 主观能动性 自觉能动性的含义 自觉能动性是人区别于动物的根本特点。是人特有的能力与活动。自觉能动性也叫主观能动性，即人类认识世界和改造世界的能力。 第13页，共46页。 2、自觉能动性的特点及其作用 思考：两幅图片有什么不同？人比动物高明在哪里？ 第14页，共46页。 (1)人类认识世界的能力以及人们在社会实践的基础上能动地认识世界的活动，突出表现为我们通常说的“想”。 第15页，共46页。 “嫦娥奔月”是我国古代的神话，它反映了古代人对人类登上月球的向往。而今天，人类已把这个神话变成了现实，这又包含什么哲理呢？ 第16页，共46页。 (2)人类改造世界的能力以及人