幼儿园：周佩琪 半山幼儿园学习体会.docx

半山幼儿园学习体会 12月11日，有幸参观了半山幼儿园,他们的环境创设非常有特色，收获颇多，在参观学习的时候，也发现很多我们可以运用到环境创设中去的地方，现谈谈自己的几点体会： 半山幼儿园在环境创设中，每个角落基本上都展示了孩子们的动手作品。所以，我觉得在环境创设中，要让孩子们积极地参与进来，让孩子成为环境的参与者和创造者，虽然孩子们的作品可能会显得很粗糙，但是这些作品最能体现孩子们最真实的创造力和想法。 半山幼儿园的环境创设和幼儿的作品，很多都是自然材料和身边搜集来的废旧材料组合，通过幼儿的想象再加工完成的一件件作品，所以我们可以多搜集一些自然材料和废旧材料，投放到区域中让幼儿利用这些材料大胆想象、组合，动手操作，创造出各种各样的艺术作品。 3.除此之外，和主题相关的内容，我们也可以以直观的形式呈现在墙面上让幼儿学习。例如有趣的中国字，让幼儿了解中国字的演变过程。果实身上有线条，以图和画相结合的形式张贴在一个角落，让孩子们观察、学习和练习绘画。 在参观半山幼儿园环境创设中，有很多大环境的创设很是吸引到我，如下图： 通过此次的参观学习,使我对环境创设有了更进一步的了解和想法，我们要取长补短，学习他们做的好的地方，在布置环境时我们要拓宽思路，在材料的选择和使用上要具有开放性，要精心构思充分利用空间，多利用自然材料布置我们的班级环境，让活动环境处处成为孩子参与、创造、表现的天地，让幼儿成为我们环境的主人。