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相关快乐的作文_九年级作文 相关快乐的作文（一） 我是一个平庸的学生，没有显赫的出身，也没有宏大的权力，更没有无数的财产！我是 一个平庸并且细小的人！我没有天生聪颖的脑筋，我没有很好的成绩！我只有无穷的付出和 努力！但我也是值得快乐的。由于最最少，我能正视眼前的现实而没有躲避生活。若我能克 服眼前的全部，那我就会有新的收获。 在平庸中找寻自己的快乐，把生活看作快乐的载体，虽不是那艾菲尔铁塔的宏伟，虽不 是巴比伦空中花园的奇观，但却能够依旧拥有自己生命中的奇葩。空暇时，手捧几本书，体 验李白“黄河之水天上来，奔腾到海不复回”的激情癫狂，叹息范仲淹“天生下之忧而忧，后 天下之乐而乐”的旷达胸怀，感悟苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的雄浑悲壮，吟 咏李清照的“寻找寻觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的婉约忧愁，在文学的天堂游览，在平庸 中感悟祖先豪迈快乐的思想。 我们生活在一个幸福的时代，没有经受太多的磨难，但是我们的世界也是平庸的。我们 每天过着平庸的生活，做着平庸的事情，演绎着一幕幕平庸的戏剧。在平庸的生活中，需 要保持一颗平庸的心，那么我们就不会有好多的烦忧，也就能够尽兴地享受生活。在平庸的 生活中，想到我们相同为祖国创建着无尽的物质财产，那么我们心中就会充满非常的骄傲。 在平庸的生活中我会保持一颗平庸的心——但不是平庸的心，平心静气地为自己的生活 而努力。这样我就能够无愧于心地说：我平庸，我快乐；我平庸，我骄傲！让我们乘上快乐 的翅膀，在平庸的世界里找寻不平庸的自己，这将是我永久的追求。 相关快乐的作文（二） “快乐是什么？”我向周围高声呼叫，周围一片静寂，只有一串悠久的回音向远处延长， 延长。“快乐究竟是什么？”我又一次向周围呼叫，却仍旧是回音向远处延长，延长 小时候，总扯着大人的衣摆摇摆：“妈妈，你说快乐是什么呀？是否是很高深呀？我可 以拥有吗？”大人曲腿摸摸我的头小，说：“快乐就在你身旁呀。”“那快乐究竟什么？”我又 问。大人也说不上来，只得说：“快乐就是笑容呀。” 孩子长大了，却仍旧没理解快乐的真理。快乐真的不过笑容吗？我疑惑不解，拿了伞走 出家门，希望在这蒙蒙雨中能够找到答案。 闲步街中，街上小雨蒙蒙。我收了伞，沿着鹅卵石铺成的小道，走到公园的长椅上坐 下蒙蒙小雨飘落在衣上，很快浸透进去。雨雾中的花儿凝集了些水珠，随风袭来的冷气刮在脸上，冷冷的。( )树木上的水珠低沉下来，“滴答，滴答”远处，模糊中显出几分淡淡的山色，仿似画家在水墨画中浅浅地勾画了几笔。 突然闻到一缕缕花香，我的眼光向花丛望去。几个儿童子在花丛边打闹。一个儿童手里握着几朵花儿，后边有几个儿童追着，要抢她手里的花。孩子们笑着，跑着，闹着，野菊花 般的脸上绽开着专属于他们的稚气的笑容。看着他们，我又想起了那童年午后乡下小道上，我和几个儿时伙伴追抢几个顺手在路边摘的小荆球时的快乐。 雨停了，天上又出现了淡红色的太阳，山间的雨雾逐渐散去，花儿和着清风的节奏跳舞。 孩子走了，地上的残花只留下花茎、花芯和散落的花瓣。我的疑问也跟着花的落地而消逝。 童年的笑容又出此刻我的脸上。但是，那笑是一种纯真的快乐。 相关快乐的作文（三） 它，在我身旁，不走开我，也不会扔掉我，它出名字——快乐。它像潺潺溪流，太阳暖暖的，静谧的陪着它在我的身旁流淌。 缄默代表快乐 天生的冷淡，让我生活在同学的流言流言中。不知这真的是我的弊端，仍是大家过于细 心，我的每一个小细节，他们都这样重视。我缄默着，他们对我怀疑我也拒绝回答时间 长了，我发现，我也能融入他们的生活中间，我面对大家的挫折与误解，快乐能够帮我解决。 芙蓉如面柳如眉 辈分很远的亲戚，要我们全家到云南小镇旅行。他们家境贫穷，住在离城市很远的小山 村。我猜想不出他们是怎样生活的，空气那么湿润，压迫着我的呼吸，平房子顶常常有尘埃 落下，烟雾缭绕。我不甘忍耐孤独，在一个下着雨的清早，偷偷跑出了家门。 不知走了多久，发现了一排柳树林，雨滴打在柳叶上，又轻轻滑落地面。我三步并作两 步，飞速的在柳树林中穿行。突然，一个大池塘映入我的眼帘，我不由叹息，这真的是自然 形成的吗？一片片荷花重重叠叠，在雨中，犹如少女如花的脸庞，清风扶细柳，树条搭在水面上，飘荡不定。芙蓉如面，柳叶如眉，逗留在着风雨中，也在我心上。在那不遥远的地方 “哪里会有小桥流水在那不遥远的地方对准属于你的土壤，松开手去追赶希望，心中的某个地方”快乐带给我希望，陪伴我成长，我追跟着他的脚步，到达心中那漂亮 的地方。 快乐这条小溪，仍旧在我身旁哗啦哗啦的流淌，而我依偎在溪旁的树下，快乐成长。 对于鹿的作文：凄惨一世 薛诗瑶 我叫三鹿，是一只强健的公鹿。我的身上有着很多漂亮斑斓的黑白花纹，的块状黑斑在阳光底下被晒得油光发亮，闪烁着健康的光彩。  那些大小不一 我头上的角不知何时被