幼儿园小班美术教案《快乐的颜色》含反思.docVIP

幼儿园小班美术教课设计《快乐的颜色》含反 思 小班美术教课设计《快乐的颜色》含反省合用于小班的美术主题教课活动中间，让幼儿能勇敢运用颜色自由绘画，体验绘画的乐趣，经过赏识作品，体验色彩中才的情绪感觉，体验想象创建各样图像的快乐，快来晒晒幼儿园小班美术《快乐的颜色》含反省教课设计吧。 教课目的 1、经过赏识作品，体验色彩中的情绪性感觉。 2、能勇敢运用颜色自由绘画，体验绘画的乐趣。 3、体验想象创建各样图像的欢笑。 4、培育幼儿养成有序摆下班具、资料的习惯。 设计企图 全都每个色彩宝宝心中都有自己的故事，有的宝宝快乐，有的悲伤，有的愁闷，有的你们猜猜这里的色彩宝宝是什么样的心情呢?依据低年级的均匀年纪年纪特色和心理特色，考虑到幼儿的思想特色更多的是在直觉上，而颜色生活中随地可见，为此我设计了《快乐的颜色》。 教课准备 感觉生活中的色彩。 大型纸张、大小不等方形或长方形铅画纸若干、各样颜料 (加胶水)、颜料盘、水粉笔、双面胶、抹布。 3、音乐磁带、录音机。 活动要点难点： 活动要点： 让孩子对证感感兴趣，愿意申请加入玩色活动。 活动难点： 参加到玩色活动中所，体验试试乐趣。 教课过程 一、回想自己的快乐。指引幼儿感觉色彩的惊慌情绪。 1、看幼儿用书，教师指引幼儿：每个色彩娃娃的内心都有 自己的即使故事，有的快乐，有的悲伤，有的喧闹，有的寂静。你能感觉到吗? 2、展现各样颜色的颜料：让