川教版生命生态安全二年级上册第15课 我的课程表 教学设计.docVIP

15我的课程表教学设计 课题 我的课程表 学科 生命 生态 安全 年级 二年级 教材分析 本课从学生生活中的技能出发，贴近生活，关注学生发展，提高学生的技术素养。活动设计以学生为主，学生探究设计、制作课程表的方法，掌握设计、制作课程表的方法，初步具有管理自己学习课程的能力。 学习 目标 1、认识课程表的作用。 2、掌握设计、制作课程表的方法，能独立制作课程表。 重点 掌握设计、制作课程表的方法，能独立制作课程表。 难点 掌握设计、制作课程表的方法，能独立制作课程表。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 提问导入：同学们，如果爸爸妈妈不在家，你能够按时上网课吗？你知道每天每个时间是上什么课吗？你怎么知道的呢？ 回答问题。 导入新课 讲授新课 1、课程表的用途：每个学期我们都需要一张课程表。课程表，是帮助教师、学生了解课程安排的一种简单表格，简称课表。老师和同学们上课，都是要按照课程表来上的，如果没有课程表，那整个学校就会乱了套了！ 2、播放视频：姐姐弟弟正式上网课，妈妈为他俩做课程表 3、说一说：（1）你喜欢视频里“妈妈”制作的课程表吗？你也能够制作一张自己喜欢的课程表吗？ （2）课程表有多少种类型？ 4、小提示：课程表主要有横式和竖式两种类型。 5、制作一张课程表： （1）步骤一：请你在竖式课程表中选择其中的一种，并把它画下来。 （2）步骤二：请你看看每天上午、下午分别上多少节课，把它标注到课程表的首列或者首行。 （3）步骤三：找到每天上什么课程，填写进去。 6、动动小脑筋：但是，这样做出来的课程表，好像大家的都差不多，你有什么办法让你的课程表与众不同，更加出彩吗？ 7、小提示：我们可以用各种方式装饰我们的课程表，让它变得更好看。 8、头脑风暴：我们可以怎样装饰自己的课程表呢？你有什么好的办法？ 9、装饰的课程表： （1）可以用各种符号表示科目，还可以加上花边进行装饰。 （2）还可以把课程表裁剪成不同的形状。 （3）很多废弃的物品也可以利用一下！ （4）还可以把课程表制作成立体的。 10、动手做一做：开动你的小脑筋，想一想，做一做，装饰好你的课程表吧！ 11、小小展览会：请把你的作品进行展览，并说一说自己设计制作的课程表有什么特色。 （1）我的课程表是竖式课程表，它是立体的，上面贴了我喜欢的小卡通，它可以稳稳地放在我的桌面上。 （2）我的课程表画了我喜欢的皮卡丘和小恐龙，还写上了一些名言警句来提醒自己珍惜时间。 12、小提示：我们还可以试着用电脑绘制一张小课程表，放进文具盒里。 13、播放视频：电脑绘制课程表教程 认真听讲。 观看视频。 按照提示的步骤进行制作。 思考问题，发挥自己的创造能力装饰课程表。 展览并讲解自己的作品。 了解课程表的作用。 观看视频，引发学生制作一张漂亮独特的课程表的冲动。 按照步骤，制作出简易版的课程表。 采用属于自己的独特方式对课程表进行装饰和完善。 提高学生的动手能力的同时，也提高了学生的语言表达能力。 课堂小结 一张独一无二的课程表不仅能够帮助我们了解每天的课程，更能够让我们每天带着愉悦的心情上课，如果你对自己制作的课程表还不够满意，请利用课余时间，再进行完善吧。