小学语文人教部编版（新）四年级下册(2018)_四下单元习作评价表 公开课教案课件教学设计资料.docxVIP

第一单元：我的乐园 评价项目 自评☆☆☆ 组员1☆☆☆ 组员2☆☆☆ 组员3☆☆☆ 能选择一处让自己感到快乐的地方进行介绍。 写清楚乐园的样子和自己喜欢在乐园里做的事。 能够用关键词句表达自己快乐的感受。 书面整洁，字迹清爽。 第一单元：我的乐园 评价项目 自评☆☆☆ 组员1☆☆☆ 组员2☆☆☆ 组员3☆☆☆ 能选择一处让自己感到快乐的地方进行介绍。 写清楚乐园的样子和自己喜欢在乐园里做的事。 能够用关键词句表达自己快乐的感受。 书面整洁，字迹清爽。 第一单元：我的乐园 评价项目 自评☆☆☆ 组员1☆☆☆ 组员2☆☆☆ 组员3☆☆☆ 能选择一处让自己感到快乐的地方进行介绍。 写清楚乐园的样子和自己喜欢在乐园里做的事。 能够用关键词句表达自己快乐的感受。 书面整洁，字迹清爽。 第一单元：我的乐园 评价项目 自评☆☆☆ 组员1☆☆☆ 组员2☆☆☆ 组员3☆☆☆ 能选择一处让自己感到快乐的地方进行介绍。 写清楚乐园的样子和自己喜欢在乐园里做的事。 能够用关键词句表达自己快乐的感受。 书面整洁，字迹清爽。 第二单元：我的奇思妙想 评价项目 自评☆☆☆ 组员1☆☆☆ 组员2☆☆☆ 组员3☆☆☆ 能将自己想要发明的东西的样子写清楚。 能写清楚自己想要发明的东西的功能和用途。 介绍时能够有重点的讲解，内容安排详略得当。 书面整洁，字迹清爽。 第二单元：我的奇思妙想 评价项目 自评☆☆☆ 组员1☆☆☆ 组员2☆☆☆ 组员3☆☆☆ 能将自己想要发明的东西的样子写清楚。 能写清楚自己想要发明的东西的功能和用途。 介绍时能够有重点的讲解，内容安排详略得当。 书面整洁，字迹清爽。 第二单元：我的奇思妙想 评价项目 自评☆☆☆ 组员1☆☆☆ 组员2☆☆☆ 组员3☆☆☆ 能将自己想要发明的东西的样子写清楚。 能写清楚自己想要发明的东西的功能和用途。 介绍时能够有重点的讲解，内容安排详略得当。 书面整洁，字迹清爽。 第二单元：我的奇思妙想 评价项目 自评☆☆☆ 组员1☆☆☆ 组员2☆☆☆ 组员3☆☆☆ 能将自己想要发明的东西的样子写清楚。 能写清楚自己想要发明的东西的功能和用途。 介绍时能够有重点的讲解，内容安排详略得当。 书面整洁，字迹清爽。