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PAGE PAGE 10 / 12 人教版一年级下册语文短文阅读（完美版） 一、 读一读，选一选，填一填。（填序号） 大骆驼 骆驼骆驼志气大，风吹日晒都不怕。走沙漠，运盐巴，再苦再累不讲话。 用“○”圈出儿歌中韵母是“a”的汉字。（相同的字只圈一次） 用“△”圈出儿歌中读音是整体认读音节的汉字。 骆驼主要在（ ）中行走。人们依靠骆驼运送（ ）。（填序号） ①海洋 ②盐巴 ③蔬菜 ④沙漠 二、 课外阅读。 萤火虫 黄昏，云朵遮住了月亮。 地上的热气，还在蒸发，天气仍然那么热。 我们都摇着蒲扇，到院子里乘凉了。可是，它还提着小灯笼，在草地上飞呀飞。 是给迷路的小蚂蚁带路呢？还是去为上班的纺织娘照明…… 飞呀，飞呀，从草叶上飞过，从大树下飞过，它不怕热，也不辞辛苦。照呀，照呀，它的小灯笼，像童话里的星星，一闪一闪烁，那么迷人。 短文中写到的小动物有 “它”是指： 。 “是给迷路的小蚂蚁带路呢？还是去为上班的纺织娘照明……”请你想一想，它还会去做什么呢？ 三、 阅读短文，回答问题。 画画星期天下午，我坐在阳台上画画。 我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛（zhàn）蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。 最后，我给图画取了名字：小鸟的家。 这篇短文共有（ ）个自然段。第二自然段有（ ）句话。 照样子，写词语。 碧绿碧绿 用“ ”画出文中表示颜色的词语。 我在纸上画了 、 、 和 。 四、 课内阅读。 丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧， 就睡一分钟，不会迟到的。 过了一分钟，元元起来了。他很快地( )了脸，( )了早点，就( ) 着书包上学去了。到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮 了。他叹了口气，说：“要是 。” 1．选择合适的词语填在文中的括号里。 吃 洗 背 2．在选文中的“ ”上补写句子。 丁零零，闹钟响了，此时元元是怎么想的？请用“ ”画出来。 小朋友，你认为一分钟能做什么呢？请写一写。 五、 阅读短文，完成练习。 雪娃娃飘哇飘，飘哇飘，天上掉下白棉花。 棉花落到花园里，花园里钻出雪娃娃。雪娃娃，雪娃娃，小朋友们喜欢它。太阳公公一出来，雪娃娃跑得没影啦！ 我想问问雪娃娃，你藏到哪儿去啦？ 1．短文共有（ ）个自然段。 我知道“白棉花”就是 ，有“白棉花”的季节是 。 雪娃娃藏到哪里去了呢？ 六、 阅读 如果我是一片雪花 如果我是一片雪花，你猜，我会飘落到什么地方？ 我飘落到小河里，变成一滴水，和小鱼小虾游戏。我愿飘落到广场上，堆个胖雪人，望着你笑眯眯。我更愿飘落到妈妈的脸上，亲亲她，然 rán 后就快乐地融化。 这篇短文有 个自然段。 用“ ”在文中划出“我”希望 xī wàng 飘落到哪些地方？ 读短文选择正确的答案，把序号填在“ ”上。 雪花变成水滴，和小鱼小虾 ；飘落到广场上， ；飘落在妈妈的脸上， 。 ①快乐地融化②游戏③堆个雪人 4．如果你是一片雪花，你还愿意飘落到哪里？想干些什么？ 七、 阅读天地。 水妈妈的孩子 一天，风伯伯对孩子们说：“你们每人去找一个水妈妈的孩子来，可不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。” 娃娃们点点头，一齐出了门。大娃回来了，抱着一朵乌云。二娃回来了，围着一条彩虹。三娃回来了，捧着一团浓雾。 四娃回来了，采来一颗露珠。五娃回来了，披了一层白霜。六娃回来了，摘来一片雪花。七娃回来了，背着一座冰山。 风伯伯看了，高兴地说：“你们都找对了，真是聪明的孩子。” 1．用音序查字法查“冰”字，先查大写字母 ，再查音序 。 2．从短文中找出恰当的量词。 一（ ）乌云 一（ ）彩虹 一（ ）雪花3．风伯伯让娃娃们去找什么？有什么要求？ 八、 阅读语段，回答问题。 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？” 小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？” 大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。” 根据课文内容填空。 从云彩里飘落下来的是（ ）和（ ）。 用“ ”画出小雨点说的话，用“ ”画出大雨点说的话。 小雨点去过的地方，花（ ），草（ ）。 大雨点到过的地方，（ ）花，（ ）草。 九、 阅读短文，回答问题。 牵（qiān）牛花 我和奶奶在院子里种了几株牵牛花。细长的藤（ténɡ）上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎着朝霞开放，有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的，一朵朵牵牛花就像一个个小喇叭（lǎ ba），可爱极了!奶奶搂（lǒu）着我，亲亲我