《影子的秘密》PPT课件.pptVIP

影子的秘密 教科版小学《科学》三年级 下 观察一天之中的影子变化 一天之中，影子的变化有一定的规律。 名言::如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦 聚焦影子 聚焦问题1：同学们，我们已经观察到阳光下影子的变化，你认为影子是怎么来的？ 光源 遮光物 屏 名言::人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知 聚焦影子 聚焦问题2：影子的变化是怎样产生的？ 改变光源? 改变遮光物? 名言::教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源 活动一、想办法制造影子 想一想，不同的材料模拟的是什么？它们对影子的产生起了什么作用？ 名言::得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯 活动二、想办法改变影子 小组操作并讨论不同的办法来改变影子，需要用对比的方法体现出不同的影子，把方法记录在活动手册上。 名言::苏霍姆林斯基说：“一个人到学校上学，不只是为了取得一份知识的行囊，而主要应该是获得多方面的学习能力，学会思考。“真正的学校乃是一个积极思考的王国。” 分享改变影子的方法 名言::敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝学》 活动三、手影游戏 利用教室的光源，手电筒，灯管等，用自己的肢体包括手，头，腿，脚等制造出不同的影子，并向同学们分享，如果有好的影子，让老师拍照。 注意安全。 名言::进行道德教育要认真。——苏霍姆林斯基 学一学手影 名言::知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫