初中音乐人音八年级下册（2023年新编）乐海泛舟教案莫扎特.docxVIP

课题 莫扎特 《G大调弦乐小夜曲》第一乐章课型欣赏课 教材分析：《G大调弦乐小夜曲》是莫扎特所写同类体裁的最后一部作品，完成于 1787年8月10日。这部作品流传最广，也最受欢迎。乐曲的第一乐章用奏鸣曲式写教学目标： .通过欣赏莫扎特的音乐作品，让学生了解并喜欢古典音乐作品。 .能了解作品中的装饰音，及表现的效果。 .欣赏莫扎特的《G大调弦乐小夜曲》，探索音乐要素与音乐情绪间的关系，能用多 种形式体会音乐，表现音乐。 .鼓励学生积极参与音乐实践活动，体验音乐，通过古典音乐陶冶学生的情操。 教学重难点： .体会音乐中的四个不同音乐片段，并能用多种形式表现音乐。 .积极鼓励学生参与音乐实践活动，在作品中体会古典音乐的魅力。教学方法：模 唱法听辨法课时安排：一课时 教具准备：课件、电钢琴教学过程： 一、组织教学，师生问好导入: 师：同学们喜欢听流行歌吗？今天给大家带来一首你们熟悉的流行歌曲。 我们大家一起来唱一唱。 播放S H E《不想长大》的MTV片断： 说说你最喜欢的是哪一句？ 了解《第四十交响曲》，并带领学生走进莫扎特和他的古典音乐作品。 二.进入新课.你们对莫扎特有哪些了解？ 请同学说一说你所知道的信息，大家一起交流。 .观看课件，了解莫扎特的音乐及个人简介。 .学习莫扎特《G大调弦乐小夜曲》作品中的两个概念： 什么是室内乐？ 什么是小夜曲？ .听赏音乐《G大调弦乐小夜曲》 播放音乐背景，介绍同步播放：《G大调弦乐小夜曲》是莫扎特所写同类体裁的 最后一部作品，完成于1787年8月10日。这部作品流传最广，也最受欢迎。是十 八世纪小夜曲的典范。 问：a、这是什么乐器演奏的？ b、音乐中给你印象最深的是哪一句？ .分析音乐作品中的四个音乐片段： 1 0 5 1 05|15 13 5 0|4 02 4 02|42 72 5 0 特点：这部分音乐用主、属和弦的分解和弦构成旋律，采用问答式的手法作为旋 律的基础，并在此基础上予以发展，给人以雄壮有力、流畅明快的感受。 练习：请同学用Beng哼唱A段旋律，电钢琴伴奏。体会音乐片段中的绅士与淑 女们入场的氛围。 5— 6— 特点：旋律优美、抒情、温柔、靓丽，富于青春的气息。 为学生讲解装饰音，倚音的作用及表现的效果。 5432 10 60|40 20 50 0|3217 60 40|3— 2 0 特点：旋律精巧、活泼，每句的后半部分多用跳进写成。 根据音乐体会18世纪绅士的邀舞动作； 05 17 65|65 05 55 55|65 05 17 65 |65 05 55 55|65 特点：轻盈、俏皮、欢快、活泼，给人以十分开朗的感受。 学习另一种装饰音颤音，并体会其表现效果。 .回顾《G大调弦乐小夜曲》第一乐章中四个主题片断，用不同形式表现音乐。 .课堂练习 .请学生表演《G大调弦乐小夜曲》中的四个音乐片段。 三、课堂小结： 今天我们在莫扎特的音乐中度过了快乐的四十分钟，你喜欢他的音乐吗？有兴趣 的话我们下节课继续欣赏他的其他作品。下课！