初中英语外研八年级下册Module 6 Hobbies陈艳微课教案m6u2.docxVIP

主备 人 陈艳 年级 八年 级下 册 科目 英语 章节 Module6 Unit2 课时 1 导学目标 知识目标 1、通过本课的学习能听说读写下列词汇：person/interest/skill/ Activity/sailing/come out/result/as a result/pleasure/success 2、提升阅读技能：通过时间点画出文章思维导图，感知文章思路 能力方法 （1）能够利用提示进行谈论爱好；（2）能够读懂以爱好为主题的简 单文章并能回答相关问题；（3）通过理清思路，画出文章思维导图 价值情感 通过阅读不同兴趣爱好，尊重他人的兴趣爱好。培养自己的爱好，提 高热爱生活的情操。 导学重点 1、能听说读写重点词汇2、能够读懂以爱好为主题的简单文章并能 画出思维导图，完成相关问题。 导学难点 能够读懂以爱好为主题的简单文章并能画出思维导图，完成相关问 题。 导学方法和学法 “三步六助”：自主学习，合作探究，练习提升 导学准备 Blackboard,chalks,ppt,teaching plans... 教学过程 二次备课 自 主 学 习 目标 助导 课前热身 一.从文中划出下列单词和词组并写下来。 1.有用的2.发展，进步 3.活动，行动4.想象，设想 5.十几岁的人—6.成功 7. such as8. as a result 9. as well as10. senior high school 11. come out. the future 13.在菜园里种14.照看动物 15.使你长大成人16.发展你的兴趣 17.帮你学习新技能18对一感兴趣 19.打排球20.花费一干某事 21.在一上花费 你还能找出哪些短语？将它们写在横 线上  二、快速默读课文，并回答下列问题 (1) why do people usually have hobbies? (2)How many hobbies does David have ? What are they? .① 自学 助思② (3)Is writing a usual activity for a summer camp? — 交流 stepl lead-in 合 助解 Guessing game —whats the hobby? Step2 group talking TFwhats your hobby? 疥Brainstorm: use the adjs to describe your hobbies Step3 Pre-reading 究what is Davids hobby acrroding to the picture? and scanning:what are Davids hobbies Step4 While-reading for structure Match Ihe main idea with each paragraph 2. read details Complete the mind-map Step5 after-reading 1. Group talking: hobby and success 点拨 2. Read for writing 助升My hobbies Step 6 conclusion 练 习 提 升 检测 助实 Ask students to complete their own mind-map according to the time points in this passage . 作业 助展 1 .在笔记本上整理本课，包括知识点，短语?，重点句子 等。 2、分层作业 1）熟读短语2）背诵短语3）完成思维导图。 板 书 设 计 Module6 Unit2 Davids hobbies In 2023 Back to school In 2023 As a result 导 学 反 思 .有的同学对短语和单词还不熟悉，还应该继续加强记忆。 .画思维导图时，有的学生对提取关键词信息还不熟悉，因此还应该加强这方面 的训练。