教学简报2012年第10期我校2012届本科毕业设计（论文）工作总结.docVIP

PAGE PAGE 3 教务处编 总第305期 2012年第10期 20 我校2012届本科毕业设计（论文）工作总结 毕业设计（论文）是大学本科教育期间最后一个重要的综合性实践教学环节，对提高学生的实践能力、创新能力和综合素质有着十分重要的作用，在相当程度上综合反映了学校的教学效果和学生的培养质量。2012届本科毕业设计（论文）工作从2011年12月开始准备，到2012年6月下旬答辩完毕，历时近半年，已顺利结束。在此次毕业设计（论文）工作中，教务处和各院（系）继续巩固我校本科教学工作水平评估的优秀成果，适时对毕业设计（论文）各环节进行质量监控，广大指导教师对所指导学生的毕业设计（论文）进行认真细致的指导，使得本届毕业设计（论文）工作圆满结束。为及时总结经验与不足，不断探索提高毕业设计（论文）质量的新方法，使我校毕业设计（论文）质量再上新台阶，现对我校2012届本科毕业设计（论文）工作回顾与总结如下。 一、基本情况 我校共有2067名本科生参加了2012届本科毕业设计（论文）工作，581名教师承担了毕业设计（论文）的指导工作，其中教授126人，副教授207人，讲师229人，助教19人，高级职称所占比例为57.31%。按题目类型划分，设计类占总题目数的53.05%，研究类占总题目数的41.64%，开发类占总题目数的5.08%，创作类占总题目数的0.23%。按题目来源划分，科研类占25.45%，生产类占17.66%，教学类占35.61%，其它占21.28%。从对毕业设计（论文）成绩的统计可以看出，优秀占11.42%，良好占44.27%，中等占39.24%，及格占4.35%，不及格占0.73%。其中，优秀率为11.42%，优良率为55.68%。 综上所述，本届毕业设计（论文）工作，指导教师的职称分布合理，高级职称教师所占比例较高，设计类题目比例大，总的题目类型分布合理，毕业设计（论文）整体质量较好。 二、严格依照规章制度，精心组织毕业设计（论文）工作 依据《西安建筑科技大学本科生毕业设计（论文）工作管理办法》（西建大教字[2009]002号）及《关于做好2012届本科毕业设计（论文）工作的通知》（西建大教字[2012]007号）文件要求，各院（系）采取有效措施，精心组织本届毕业设计（论文）工作。 1.成立了2012届本科毕业设计（论文）工作领导小组，制定了毕业设计（论文）工作的具体计划和实施方案。 2.在毕业设计（论文）开始前，召开了毕业设计（论文）工作动员会，使学生明确毕业设计（论文）的目的、意义和要求，向指导教师传达学校、院（系）关于毕业设计（论文）工作的有关精神和要求。 3.采取不同形式，组织指导教师、学生和有关工作人员学习学校本科生毕业设计（论文）工作管理办法和毕业设计（论文）撰写规范及本院（系）本科生毕业设计（论文）工作管理细则等相关规章制度。 三、重视选题质量，严格审核题目与任务书质量 各院（系）依旧坚持历届做法，于毕业设计（论文）开始前一学期进行选题工作，大都先由教师申报题目，再经教研室与院（系）审定，保证了毕业设计（论文）选题质量。大部分选题符合专业培养目标，体现了综合训练的基本要求。值得提出的是，材料科学与工程专业在审核题目的同时，对任务书进行了严格审核。要求任务书明确具体研究内容、学生应阅读的中外文参考文献、各阶段应完成的实验工作及撰写论文的有关内容等。对有问题的任务书要求进行修改后及时下达给学生，保证了任务书质量。 四、强化过程管理，对毕业设计（论文）进度与质量进行监控 1．过程管理，重点监控 在毕业设计（论文）工作进行期间，各院（系）结合本专业特点，制订了有效、可操作的阶段检查制度，起到了良好的效果。 （1）阶段检查 绝大多数院（系）都进行了阶段检查，且检查考核措施明确、有效。如建筑学院针对毕业设计（论文）制定了教学日历，对各阶段工作进行了详细安排，并在任务书中加以明确，便于学院以此为依据进行检查，确保达到应有的效果。土木工程学院坚持优良传统，要求指导教师提前向学院教学办上报指导学生的时间安排，并组织学院教学督导组专家与学院教学管理人员，坚持经常全面的检查、督促和掌握毕业设计（论文）过程中教师的指导、学生的出勤及进度情况。管理学院制定毕业设计（论文）工作检查记录，由学院教学办及学生辅导员不定期抽查教师的指导、学生出勤情况。材料与矿资学院教学管理人员不定期到设计室、实验室检查学生毕业设计（论文）情况。理学院不定期抽查指导教师与学生的见面情况。以上措施均有效保证了学生毕业设计（论文）进度。 （2）中期答辩 建筑学院继续保持优良传统，严格执行中期答辩，有力地督促了学生更加认真地进行毕业设计（论文）；采取同一时间、集中地点、指定教师、学院统一管理的方式，检验了指导教师的指导质量，有效避免了学生毕业