三年级语文下册 第8单元 32《快乐国奇遇记》课件4 语文S版名师公开课.pptVIP

学习目标 1.认识本课的生字，理解相关的词语。 2.独立阅读这个故事，激发同学们阅读的兴趣，掌握阅读童话的一般方法。 3.理解课文内容，体会主人公的思想感情，学习主人公诚实、知错就改的优良品质。　　　 名言::虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子 学习生字 宴 邀 爽 芯 竖 扮 懊 跪 崖 贪 名言::如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基 愿望 绝望 懊悔 盼望 诚恳 爽快 乐不可支 斩钉截铁 九霄云外 兴高采烈 一五一十  理解词语 名言::培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯 1.请你谈谈对“奇遇”这个词语的理解。 ２.说说你经历的或听说的、你认为最能表现“奇遇”的事情。 名言::不愤不启，不启不发。——孔子 如何理解“快乐国”： ①在神话或童话故事中，你知道有哪些虚拟的国家？ （如《西游记》中的女儿国等）　　　　　 ②这些国名与他们国家的社会生活是什么关系？ 名言::只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基 1.想一想，课文主要讲了一个什么故事？ 2.说一说，皮诺曹在“快乐国”里面的生活是怎样的？ 名言::父慈于棰，家有败子。——宋祁 ①皮诺曹是怎样被“小灯芯”说动去快乐国的？从这点上看，皮诺曹是个什么样的孩子？  边读边想 ： 名言::故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 ②从皮诺曹与”小灯芯”的对话中，你看出他的态度有哪些变化？请用笔画出来。想一想，这些变化说明什么？ 名言::提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦 读读说说： ①皮诺曹在快乐国里生活怎样？把写他思想变化的词语画出来？说说这些说明什么？  名言::教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文 交流讨论： ②皮诺曹是怎样脱险的？从皮诺曹脱险与决心上，可以看出他是一个怎样的孩子？ ③说一说皮诺曹的经历。 名言::为了自己想过的生活，勇于放弃一些东西。这个世界没有公正之处，你也永远得不到两全之法。若要自由，就得牺牲安全。若要闲散，就不能获得别人评价中的成就。若要愉悦，就无需计较身边人给予的态度。若要前行，就得离开你现在停留的地方。 小组讨论：　 皮诺曹是怎样的一个孩子？　　　　 （可以从多方面概括，如：皮诺曹是一个聪明善良、没有主见、没有恒心的孩子；他是一个天真纯洁、贪玩的孩子；他不爱学习，不识好坏人的孩子；他是一个知错就改的孩子．．．．．．）　　 名言::培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯