幼儿园：13中班语言活动：最好吃的蛋糕.doc

中班语言活动：最好吃的蛋糕 设计意图： 在本月主题《吃得香，长得棒》中，我选取了一节课本中的《最好吃的蛋糕》当做此次的公开课。因为之前在上语言课中，总是出现教师掌控课堂，说的太多的现象。本次语言课，我本着“将课堂还给孩子，在游戏中学习”的准则，准备了这节课。希望幼儿能在制作蛋糕中，理解、巩固故事内容。并体验分享与合作的快乐 活动目标： 　　1.理解故事内容，体验分享食物的快乐 　　2.通过故事加深对食材的理解，并进行故事的创编。 活动准备 ： 1.故事ppt 2.泡沫蛋糕模型六个,巧克力、鸡蛋、荷叶、水蜜桃、蜂蜜图片各若干份。 活动过程： 一、我们的生日 　　1.教师发起谈话，互相说说过生日的情景。 （1）你们过过生日吗？是怎么过的呢？ （2）你们吃过蛋糕吗？它什么样子、什么味道的呢？ 2.引出故事，认识小猫咪咪 （1）今天也有一个朋友过生日，瞧，是谁？(PPT) （2）会有谁来参加她的生日聚会呢？我们一起听一听。 二、咪咪的礼物 1.教师讲述故事第1段，熟悉故事角色。 （1）哪些动物来参加咪咪的生日聚会了？第一个来的是谁？接着呢？ 2.教师再次讲述故事第1段，幼儿在图中找到小动物对应的礼物。 （1）这些朋友分别为咪咪带来了什么礼物？请你一边听故事，一边找一找。 3.教师讲述故事第2～3段，理解故事情节。 （1）小青蛙为什么伤心？ （2）他送的荷叶咪咪用来做什么了？ （3）咪咪请小动物吃到了怎样的蛋糕？为什么说这是世界上最好吃的蛋糕？ 三、一起做蛋糕 1.分角色进行故事创编 （1）咪咪想邀请小朋友来参加她的生日聚会，做一个更美味的蛋糕。请你想一想，送一个什么礼物给咪咪呢？（指导幼儿模仿句式“驮着雪白的牛奶”，说一说想送咪咪一个怎样的礼物，并说明这份礼物在制作蛋糕时可以怎么用。） 2.教师装扮蛋糕 （1）老师这里也有一个蛋糕，但是它没有制作蛋糕的材料，请大家根据故事的内容把蛋糕装扮一下吧3.幼儿分组装扮蛋糕 （1）我们的桌子上也有一些没有装扮的蛋糕，请小朋友们也根据故事的内容把蛋糕装扮一下吧。也可以加上你们送给咪咪的礼物哦。 （2）幼儿互相欣赏合作出的蛋糕，体验分享与合作的快乐。