三年级语文下册 第6单元 30《邻家的星期四》课件3 沪教版名师公开课.pptVIP

名言::知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培 名言::教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶 名言::懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔 30 邻家的星期四 名言::教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源 教学目标： 1 识记本课生字“悉 凌 社 迁 循 栅 栏”7个。理解“死寂、循声、纳闷、平息”的意思。 2 能流利地朗读课文。 3 邻家是指谁？ 4 星期四有什么特别的意义吗？ 5 体会作者对悉尼人民热情友好及高度的环保意识的赞赏，使学生领悟保护环境的重要。 名言::教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 学习生字 1、选择正确的读音 悉 凌 社 迁 循 栅 栏 栅（zhà ）（ ） 循（dùn ）（ ） （shān）（ ） （xún ）（ ） 2、组 词： √ √ 悉 （熟悉） 凌 （凌晨） 社 （社区） 迁 （迁入） 循 （循声） 栅 （栅栏） 名言::人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士 3、理解词义： 死寂 ： 循声： 纳闷： 平息： 非常寂静。 跟着声音。 因为疑惑而发闷。 平静或静止。 4、读词语： 凌晨 死寂 社区 迁入 循声 栅栏 动员　 联想 家家户户 动员，指发动人们参加某项活动。 名言::芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。 (1）我们迁入新居后的第一个周三夜晚，门铃就响了，邻家的女主人热心地告诉我们：明天是收垃圾的日子，一周一次，别忘了。 文中从哪些地方可以看出“本该是我们的星期四，现在整个儿成了邻家的星期四”？ (2) 这以后，一到星期三傍晚，我的垃圾桶都按时就位，没错过日子。有一回，我回家晚了，听到邻家的小狗汪汪地叫个不停。循声望去，看见在后庭院的木栅栏旁，邻家小狗“汪比”冲着我一个劲地叫唤。我正纳闷，树后出现了女主人的笑脸：别忘了，明天是星期四。“汪比”又是一阵欢快的叫唤。啊！为了这个星期四，连“汪比”都给动员起来了。 (3) 有一次我们出了远门，大约三个星期。回来的时候，我发现门上贴了三张纸条：都写于星期三晚上，都告诉明天是星期四。 名言::如果你渴望得到某样东西，你得让它自由，如果它回到你身边，它就是属于你的，如果它不会回来， 你就从未拥有过它. 从下面这些句子中看出悉尼人的什么品质？ 我们迁入新居后的第一个周三夜晚，门铃就响了，邻家的女主人热心地告诉我们：明天是收垃圾的日子，一周一次别忘了。 我正纳闷，树后出现了女主人的笑脸：别忘了，明天是星期四。 回来的时候，我发现门上贴了三张纸条：都写于星期三晚上，都告诉明天是星期四。 名言::爱的反面不是仇恨，而是漠不关心。 　　强烈的责任心 高度的环境意识 热情友好的态度 名言::活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知 名言::最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文 名言::钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。 名言::得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯 名言::懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔 名言::不愤不启，不启不发。——孔子 名言::爱的反面不是仇恨，而是漠不关心。 名言::钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。 名言::培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯 名言::在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯 名言::教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文 名言::教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源