初中语文人教八年级上册（统编2023年更新）背影42.docxVIP

科目 语文编写人 赵艳丽 课型讲读课年级 八年级 教学内容 《背影》第二课时 学情分析 教学目标 教师 目标 内容探究上，以学生自学为主，米用自主、合作、探究的方式；在与作练 习上，引导学生学习运用截取法来叙事抒情的训练。 学生 目标 明确文章的线索，体会父子情深，品味朴实、饱含深情的语言 体味文中血浓于水的浓浓亲情，从感情的聚焦点一一背影中发掘深深的父 爱，陶冶爱我亲人、爱我生活的高尚情感。 教学重点 品味生动语言，学习叙事中的选材方法一一截取法 教学难点 明确“背影”是课文的明线，“父子深情”是课文的暗线，二者和谐统一，结构文 章的特点 教学方法 朗读感受法、讨论法、练习展示 教 学 过 程 一、导入新课、积累语言 1.设置情境，导人新课：亲情是一个永远不老的话题，在许多文学作品中都通过抒情的 笔调写出了浓浓亲情，你积累的有关父爱深情的优美句子有哪些?我们一起交流赏析一下 吧！ “父爱像一把大伞，总在有雨的日子里擎着！” “父爱是一座大山，挺拔伟岸；父爱是一片汪洋的海，浓郁深远！” “父亲是我人生旅途中的一盏明灯，在我迷路的时候，照亮我的行程！” 2.有选择的交流学生积累的优美句子，交流背诵。 小结：同学们摘记的句子中都融入着浓浓的情意，希望同学们多积累背诵，你的语言也会 靓起来。 二、合作探究，明确文章的线索 上节课的学习中，我们领略到了名篇的风范。像其他散文一样，《背影》也