初中语文人教八年级上册（统编2023年更新）《人无信不立》教案.docxVIP

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2023-03-23 发布于四川
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初中语文人教八年级上册（统编2023年更新）《人无信不立》教案.docx

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部编教材八上二单元综合性学习《人无信不立》导学案学习目标 .深刻地探究“信”的传统内涵和现代意义。 .培养讲诚信的美德。 .培养口语交际能力，掌握演讲技巧。学习重点 .分组搜集有关“信”的资料，分门别类制作成册。 .寻找身边讲诚信的人，了解他们的故事。学习难点培养学生口语交际能力，掌握演讲技巧。学习过程活动一引经据典话诚信各组提前分别搜集有关“信”的名言警句、成语典故、名人逸事及其他经典论述。课堂内再次进行整理，小组展示。评价标准： ①组内交流，每个组员都积极参与，认真倾听。+1 ②小组汇报时，思路清晰准确、简练，分工明确。+1 ③能倾听其他组的发言，并予以补充。+1 活动设计意图：课前布置好预习任务，有利于课堂效率，更深刻地探究“信”的传统内涵和现代意义。小组成员间进行合作，优先展示加分，提高学习积极性。活动二环顾身边思诚信通过以上活动，我们已经初步了解诚信的内涵与价值，那么如何才能做到诚信呢？让我们环顾身边，讲述身边的诚信故事。小组展开讨论：诚信缺失会带来什么不良影响？评价标准： ①组内交流，每个组员都积极参与，认真倾听。+1 ②小组汇报时，思路清晰准确、简练，分工明确。+1 ③能倾听其他组的发言，并予以补充。+1 通过学生小组合作，展开讨论，环顾身边的人事，培养学生善于观察思考的良好习惯，从生活中体会诚信的重要性。活动三班级演讲说诚信根据上述名言警句及具体事例，围绕“诚信”这一话题，每人写一篇600字左右的演讲稿，小组内试讲，小组推荐一篇写得精彩的演讲稿参与展示。评价标准： ①组内交流，每个组员都积极参与，认真倾听。+1 ②小组汇报时，思路清晰准确、简练，分工明确。+1 ③能倾听其他组的发言，并予以补充。+1 通过撰写演讲稿并在课堂上展示，培养学生的语言组织能力，掌握演讲的技巧。板书设计交友之信人无信不立经商之信 [国家之信沿滩中学校刘家英