小组合作学习在初中数学教学中的运用.docxVIP

? ? 小组合作学习在初中数学教学中的运用 ? ? Summary：《学记》有云，“独学而无友，则孤陋而寡闻”，意思是如果学习中缺乏学习伙伴之间的交流切磋，就必然会导致知识的狭隘和见识的短浅。如今无论是学习还是工作都越来越强调合作的重要性，初中数学注重逻辑性，思维性，正是需要合作来开拓自己思维的广度，梳理自己思路的条理性，初中教师合理的开展初中数学小组合作学习，可以帮助学生在启蒙阶段建立正确的合作意识和清晰的合作观念，提高学生的综合素养，为今后的工作或科研打下深厚的基础。 Keys：小组合作学习；初中数学；综合素养 前言：2019年诺贝尔生理学或医学奖同时颁给了凯林，拉特克利夫和塞门扎，以表彰三人在揭示细胞感知和适应氧气供应机制的研究中做出的巨大贡献。近年来，我们可以发现以团队形式获奖越来越频繁的出现，这说明了，合作成为了世界顶级奖项的必不可少的要素之一，从这一点看，加强小组合作不再是一句口号，而是确确实实的工作技能需要。因此，数学教师应该重视起小组合作的作用，将形式化的小组合作变成过去式，真正高效利用小组合作的模式，综合提升学生的素养，达到教育部在《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中的要求：“鼓励合作学习，促进学生之间的相互交流、共同发展，促进师生教学相长。” 一、初中数学小组合作学习现状 时间掌控能力差 教师不深入了解学生的合作动态，据统计，在开展小组合作学习时，数