小学语文课堂教学策略浅议.docxVIP

? ? 小学语文课堂教学策略浅议 ? ? Summary：在新的课程改革下，教学的有效性成为了广泛关注的焦点。因此，为了促进小学语文高效课堂的长久发展，必须要从学生的实际特点出发，制定贴合实际，科学合理的教学方法，从激发学生的学习兴趣入手，鼓励他们积极参与到语文教学活动中来。 关键字：小学语文；课堂教学；学生；方法 在新课程改革不断推进和实施的背景下，小学语文教育教学已进入到新的发展阶段，尤其是课堂教学，面临着新的任务和更高的要求，迫切需要进行优化和革新，以满足学生学习和发展的需要。 一、营造丰富的教学环境，激发学生的兴趣 在小学语文教学中，引导学生学习文章的内容，使学生能够逐渐进入汉语知识的世界是课程的本质属性，对此无疑需要教师为学生创造丰富的学习情境，激发他们对汉语学习的兴趣，并鼓励他们积极参与其中，激活语言思维，从而使其能够树立正确的价值观，丰富情感世界。例如，在“蝴蝶屋”教学中，教师可首先营造一个生动的场景：在阳光和花朵中，各种动物在跳舞，天空突然黑下来，麻雀和蝴蝶等动物躲藏起来。这时小蝴蝶躲在哪里？在这一课中，让我们一起为大家讲解……接着，以引导学生大声朗读课文的方式，来使其特别注意到一些字词的发音，如“摇晃，多余”等等，最终引导他们理解文本。使他们能够体验到小动物热爱的同时，感受到文本的语言美和意境美。 二、课前的认真准备 建设高效课堂的前提是精心认真的备课。备