初中音乐人音八年级下册（2023年新编）乐海泛舟《摇篮曲》教学设计.docxVIP

第二单元 《摇篮曲》教案 主备人：杨雪一、教材分析 《摇篮曲》是出自人音版初中音乐八年级下册第二单元第一课，本单元选择的曲目是继“音诗音 画”之后乂一个以大型音乐体裁为主的教学单元，选择了勃拉姆斯的《摇篮曲》作为歌唱教学内容。 这首《摇篮曲》用艺术歌曲的形式和摇篮曲的体裁表现了伟大的母爱，也从另一个侧面表现了人们 对母亲的爱戴之情。引导学生演唱这首作为世界著名的摇篮曲之一，让他们真切地体验到这种伟大 的感情，引导学生认识这种世界性的音乐体裁。让学生体验、感受到艺术的魅力与价值，增进他们 对歌唱的兴趣和自信心。 二、学情分析 八年级这一阶段的学生生理心理日趋成熟，参与的意识和交往的愿望增强。另外，这一时期 的学生的注意力不容易长时间集中。为此，我主要通过“听”、“唱”、“演”等手段，让学生感受歌 曲的情绪。体会母爱的伟大，培养学生的爱心。 三、本课的教学目标是1、学习歌曲《摇篮曲》，并能有感情地演唱。了解音乐家勃拉姆斯的艺术人生。 2、通过《摇篮曲》的学习，体会母爱的伟大，培养学生的爱心。 3、通过学唱《摇篮曲》，使学生体会“摇篮曲”的特点。愿意了解与其相关的音乐文化。 4、欣赏、感受与“母爱”有关的艺术作品，引发学生的关注与思考。 四、教学重、难点 （一）教学重点：体会歌曲蕴含的情感，理解和回报母爱。 （二）教学难点：引导学生用“轻、暗、柔”的声音演唱这首歌曲。 五、教学方法： 体