初中体育与健康人教七年级（2023年新编）篮球篮球双手胸前传接球教案设计(水平四).docxVIP

《篮球双手胸前传接球》教案设计（水平四）班级：七（1）班 人数：53人 教师：邓其伟时间： 【教学内容】.双手胸前传接球 .游戏：低运球接力、夹球接力【设计理念】 坚持“健康第一”的指导思想，遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则， 以学生发展为中心，在教学内容的选择和组织形式的安排上，紧密关注学生的学练 情趣，使学生在愉快的体验中获得知识和技能。为了实现这一教学理念，我在教学 结构上，设计了以双手胸前传接球为主线，以低运球接力、双人夹球游戏为副线的 教学情境，激发学练兴趣，培养良好习惯，开发创新思维，在教学环境中，充分利 用有限的运动场地进行合理的布局，给学生尽可能大的活动空间；在教学手段，利 用示范建立概念，利用讲解加深印象，利用练习体会技术，利用挂纸解决知识点， 利用音乐烘托气氛；在评估方式上，把学生的自评、互评与教师的点评相结合，使 学生鉴别能力得到发展；在能力培养方面，通过巧妙的安排两项游戏，培养学生协 作能力，激发学生炼好身体，学好知识，报效祖国的决心。 【教学目标】.运动参与目标：让大部分同学参与到教学中，形成和发展学生对篮球运动 的兴趣，体脸活动的乐趣。 .运动技能目标：学习篮球双手胸前传接球的基本技术，基本掌握自主学习， 合作学习，探索性学习方法，打好技能基础。 .心理健康目标：通过本次课的教学，让学生在参与中体验学习的乐趣，并通过游戏，在活动中与同伴合理分配角色