小班足球游戏的创编研究.docxVIP

? ? 小班足球游戏的创编研究 ? ? Summary：随着素质教育理念的深入落实，幼儿教育也在不断的进行改革和创新，幼儿园的课程设置也围绕着素质教育做出了一系列的创新和调整，足球游戏就是近几年幼儿园新添的游戏教学课程之一。足球是一项国际性的体育运动，拥有很丰富的教学价值，幼儿在参与足球游戏的过程中，不仅可以提升身体素质，还可以开发智力，培养耐性，进而帮助教师更好的对幼儿进行启蒙教育，本文结合现阶段的幼儿教育现状和幼儿性格特点对小班足球游戏的创编进行分析和研究，希望可以给广大幼儿教师带来新的灵感。 Keys：幼儿教育；小班幼儿；足球游戏；创编研究 幼儿正处于身体成长、智力开发和道德养成的关键时期，幼儿园中优质的游戏课程设置是促进幼儿身心健康成长的主要途径，足球游戏是一项综合性的团队游戏，可以很好的满足幼儿爱玩、活泼好动的天性。但是小班幼儿和中、大班幼儿不同，小班幼儿的肢体协调性、耐性以及身体素质都还比较弱，所以幼儿教师在设置小班的足球游戏时要充分考虑幼儿的身体特征和性格特点，在游戏设计的难易程度、时间长短做到准确的把握，这样才能让足球游戏的教育作用充分发挥出来，进而实现幼儿身体素质和综合素质的提升。 小班足球游戏的创编原则 第一，小班幼儿年纪相对较小，其身体协调性和平衡能力都比较弱，而足球游戏是一项活动范围较大且灵活度较高的游戏运动，幼儿在参与游戏的过程中会有身体上的接触，