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中国民族民间舞培训与测评规范 1范围 本标准规定了培训机构中国民族民间舞综合培训与测评规范。达到检 验民族舞综合素质的服务能力和要求。 本标准适用业余培训机构和专业培训机构及第三方机构提供中国民 族民间舞综合素质培训与测评规范服务。 2 定义、符号和术语 本标准采取以下定义、符号和术语。 2.1 定义 2.1.1 民族舞不乏朴实无华、形式多样、内容丰富、形象生动等特点。 2.1.2 能力规范 对业余和专业培训机构及第三方提出如何解放天性、科学的专业性指 导和要求。 2.2 符号 2.2.1 民族舞 2.3 术语 2.3.1基础用语 坐姿 头的动作 4 肩的动作 勾绷脚 吸抱腿 前压腿 掰膀子 压腿 弯腰 站姿 叉腰 手臂基本位置 半蹲 提压脚 行进步 平踏步 小跑步 3 能力要求 等级分为启蒙级阶段（4-6）岁、初级阶段（7-9）岁、中级阶段（10-12） 岁和高级阶段（13-16）岁三个阶段，分别用（1-4）级、（5-8）级、（9-12） 级所表示，各阶段等级相应能力为： a)—启蒙级； b)—初级阶段相当于民族舞1级至4级程度能力； c)—中级阶段相当于民族舞5级至8级程度能力； d）—高级阶段相当于民族舞9级至12级程度能力 5 3.1 从能力初级开始，除应达到本级别的各项要求外，还应努力提升、 达到其他所有级别中的各项要求。 3.2 在每一个级别中具体要求 应能示范演示相应级别程度的两支舞以上不同类型的舞蹈 （可看教材）。 3.3基础能力应掌握以下要求： a)解放身体的软开度； b)重心的稳定性； c)身体的控制力； d)肢体的表现力； e) 准确掌握各级别训练组合； f) 独立完成 （1-12）级指定表演组合； g) 掌握各级别大纲内容。 3.4创作解析能力应达到以下要求： a)是否能灵活运用身体，掌控肢体的变化； b)具有独立创编能力和诠释舞蹈作品表现形式； c)判断是否准确表达了创作者主题思想及内容； d)可结合中国民族传统文化表演形式。 3.5 启蒙级要求 a）准确完成教材中游戏的队形变化，站位和动作; b）灵活的运用教材中指定的道具，身体重心和音乐的变化; 3.6初级要求； 6 a)有正确的坐姿、站姿及直立体态的概念 b)按规定节奏完成动作。 c)上下身动作基本协调 d)有正确的直立体态意识。 e)动作能在所要求的音乐节拍中完成。 f)勾绷脚、直膝、开胯基本能到位，有基本的软开度。表演有节奏感。 3.7 中级要求 a)有较好的形态，包括身体直立、手和脚。 b)腰、腿有一定的软开度。 c)身体动作能协调，包括手、眼、身、法、步的简单配合。 d)有舞蹈基本感觉。 e)有较好的身体形态及基本舞姿。 f)有一定的软开度。 g)节奏感强，能在各种节奏中完成所学的舞蹈动作。 h)有舞蹈表演意识。 i)有较好的软开度及身体控制能力。 j)舞蹈动作准确，能完整表现组合。达到剧目所要求的情绪。表演具有一 些感染力。 3.8 高级要求 a)从本级开始要求有独舞表演。 b)身体有良好的软开度，准确的舞姿造型。 c)较好的身体素质能力，舞蹈风格掌握好，有一定的表现力。 d)有较好的技能，规范的舞姿。 7 e)能完整的表现剧目所要求的情绪、技术技巧动作。 f)舞蹈表演流畅，脚下动作干净。 g)有娴熟的技术技巧，表演具有语言性；作品有处理，做到以情动人，以 情而舞；能力、技术技巧、表演综合素质好。 h)自编剧目 4 民族舞综合标准培训课程 耀星： （民族舞对应等级为启蒙级） a. 音乐节奏单一训练，道具矿泉水瓶 b.音乐节奏训练组合 c.重心平衡单一训练，道具小板凳 d.重心平衡训练组合 e.身体开发单一训练，道具气球 f.身体开放训练组合 g.创意性舞蹈组合 （一） h.创意性舞蹈组合 （二） j.创意性舞蹈组合 （三） 铜牌： （对应等级为初