人音版小学音乐二年级上册教学计划.pdfVIP

一、学情分析 小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。 但由于孩子年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素质存在个别 差异，对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不 断增强学习音乐的兴趣。他们喜欢音乐课，乐于上音乐课，游戏 于音乐课中的唱唱、动动、跳跳中。并能愉快掌握音乐教学中所 该掌握的音乐基础知识，提高了技能。因此，教学方式、方法都 要根据孩子的年龄特征，精于设计。让他们从在律动游戏中轻松 感受音乐的美。 低年级学生天生活泼好动、烂漫天真，每个人的思想，品德都 不成熟，学习习惯正处于逐步形成的阶段。应注意引导学生正确 对待音乐学