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《古代诗歌五首》教学设计 《古代诗歌五首》教学设计（通用13篇） 《古代诗歌五首》教学设计 篇1 　　授课日期： 年 月 日 总课时：  　　15 古代诗歌五首  　　教学目标  　　①了解诗词有关学问。  　　②品尝语言，体会诗词意境。  　　③有感情地反复诵读并娴熟地背诵。  　　④启发同学喜爱祖国古代文化的思感情，提高文化品位和审美情趣。  　　教学重点  　　品尝语言，体会意境，诵读并背诵。  　　课前预备  　　唐诗宋词是我国古代文化的艺术珍宝，多读多背必有好处。课前让同学再搜集一些与之相关的诗词，以开阔视野，拓展思路，增加积累。  　　第一课时  　　教学设计  　　○教学内容  　　学习《观沧海》、《次北固山下》、《钱塘湖春行》。  　　A.观沧海 曹操  　　一、导入新课  　　曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。诗人当时正处在自己事业的最高峰。他已削平了北方群雄，现在又打垮了乌桓和袁绍残部，消退了后患，统一了北方。假如再以优势兵力去毁灭南方割据势力，他就可以荡平宇内，一统天下了。《观沧海》正是北征乌桓归途中经过碣石山时写的。大战之前，身为主帅的曹操，登上当年秦皇汉武也曾登过的碣石山，又当秋风萧瑟之际，他的心情像沧海一样难以安静。他将自己雄伟的理想、阔大的胸襟