湘教版地理七年级下册日本第二课时 教案.docVIP

8.2 日本第二课时--教案 课题 日本（2） 单元 八 学科 地理 年级 七 学习 目标 1.运用地图和其他资料，联系日本自然条件特点，分析日本发展经济的优势和劣势，以及日本工业分布和迁移的特点。 2.运用地图和其他资料，分析日本的农业、渔业、交通特点 3.根据资料，说出日本的民族、宗教、语言及日本文化的特点。 重点 日本经济发达的主要原因及水平。 难点 日本因地制宜发展经济的成功经验。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 展示图片: 提出问题：你知道这些著名的品牌产自哪里吗？ 学生阅读材料，回答预设问题。 通过时事，激发学生学习的兴趣。 讲授新课 高度发达的经济 提问：战后，日本作为战败国，经济却能迅速恢复，成为亚洲目前唯一的发达国家。日本一直是仅次于美国的世界第二大经济大国。那么，日本的经济是怎样迅速恢复的呢？（学生带着问题进入本课学习） 讨论：日本发展经济有哪些有利和不利条件？（学生讨论回答） 明确： 有利：高素质的人力资、便利的海运、发达的科技、高效率的管理； 不利：矿产资贫乏，国内市场狭小，地质灾害频繁。 活动： 日本为什么要大量进口能矿产？ 2.读图，看一看，日本进口的铁矿石、石油、煤主要来自哪些国家？(学生读图回答) 明确： 日本矿产资贫乏，但工业发达，对能和矿产的需求量大，因此需要大量进口能和矿产。 2.铁矿石主要来自巴西、澳大利亚