专题6：语言运用语段1（原卷版）-备战2021年八省新高考语文一模真题分项详解（第1季）.docVIP

八省新高考一模真题分项详解（第1季） 专题6 语言运用语段1 一、（2021·重庆高三一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 雪停了。铅灰色的天空中，明晃晃的太阳像① 。鹤鹰在平稳地滑翔。 “那就弹你的琴弦，”老瞎子说，“一根一根尽力地弹吧。” “师父，您的药抓来了？”小瞎子如梦方醒。 “记住，得真正是弹断的才成。” “您已经看见了吗？师父，您现在看得见了？” 小瞎子挣扎着起来，伸手去摸师父的眼窝。老瞎子把他的手抓住。 “记住，得弹断一千二百根。” “一千二？” “把你的琴给我，我把这药方给你封在琴槽里。”老瞎子现在才弄懂了他师父当年对他说的话——咱的命就在这琴弦上。 目的虽是虚设的，可非得有不行，不然琴弦怎么拉紧；拉不紧就弹不响。 “怎么是一千二，师父？” “是一千二，我没弹够，我记成了一千。”老瞎子想：这孩子再怎么弹吧，还能弹断一千二百根？永远扯紧欢跳的琴弦，不必去看那张无字的白纸…… 这地方偏僻荒凉，群山不断。荒草丛中随时会飞起一对山鸡，跳出一只野兔、狐狸、或者其它小野兽。山谷中鹞鹰在盘旋。 现在让我们回到开始：莽莽苍苍的群山之中走着两个瞎子，一老一少，一前一后，两顶发了黑的草帽起伏躜动，匆匆忙忙，像是② ，无所谓从哪儿来、到哪儿去，也无所谓谁是谁…… 1．下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是（ ） A．我们齐声朗诵：“……多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。” B．有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的还好像在打鼾…… C．想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽…… D．我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！ 2．比喻的本体和喻体具有相似性，请在文中横线处分别补写出恰当的喻体，每处不超过18字。 3．文中画波浪线的语句可以改成：“荒草丛中随时会有一对山鸡或者一只野兔、狐狸以及其它小野兽出现。”从语意上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ 二、（2021·辽宁鞍山高三一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 北京城像一块大豆腐，四方四正。城里有大街，有胡同。大街、胡同都是正南正北，正东正西。北京人的方位意识极强。过去拉洋车的，逢转弯处都高叫一声“东去！”“西去！”以防碰着行人。老两口睡觉，老太太嫌老头子挤着她了，说“你往南边去一点”。这是外地少有的。① ，就特别标明是斜街，如烟袋斜街、杨梅竹斜街。大街、胡同，把北京切成一个又一个方块。这种方正不但影响了北京人的生活，也影响了北京人的思想。 北京人易于满足，他们对生活的物质要求不高。有窝头；就知足了。大腌萝卜，就不错。小酱萝上，那还有什么说的。臭豆腐滴几滴香油，可以待姑奶奶。虾米皮热白菜，嘿！我认识一个在国子监当过差，伺候过陆润库、王（土序）等祭酒的老人，他说：“哪儿也比不了北京。北京的熬白菜也比别处好吃——五味神在北京。”五味神是什么种？我至今考查不出来。但是北京人的大白莱文化却是可以理解的。北京人每个人一辈子吃的大白菜摞起来大概有北海白塔那么高。 北京人爱瞧热闹，② 。他们总是置身事外，冷眼旁观。北京是民主的策源地，“民国”以来，常有学生运动。北京人管学生运动叫做“闹学生”。学生组织游行，叫做“过学生”。与他们无关。 4．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（ ） A．箍桶匠说：“你不知道我多么爱你——还有你，我的儿！” B．“我爱你——”他的声音在山谷中回荡。 C．以前锦绣般在我眼前的，现在都带了黯淡的颜色——是愁着芳春的消歇么？ D．这幅画画得真好——你为什么这样勇敢，不怕他？ 5．文中画波浪线的句子可改写成“有窝头、腌萝卜、酱萝卜，就甚满足，再无需求”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？ 6．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 三、（2021·福建龙岩市·高三一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 砚台是用来研墨的器具，是伴随着笔和墨的发展而发展起来的。作为“文房四宝”之一，砚的历史悠久，古人对它的称谓可谓多矣。唐朝韩愈作《毛颖传》，称砚为“陶泓”；唐朝文嵩作《即墨侯石虚中传》，从此人们便称砚为即墨侯，如王迈诗云：“多谢吾家即墨侯，朝濡暮染富春秋。”苏轼为产于婺源龙尾山的“罗文砚”写了一篇传记《万石君罗文传》，由此，“万石君”的名字亦流传开来。 随着人们欣赏水平的提高，砚已由最初的文房用具，逐渐演绎为精致的艺术品，并赋予了丰富的文化内涵。古人常以砚比德，俗谚也有“砚田有谷，耕之有福”的说法。民间常把祖传的砚作为家山显贵、家道兴隆、书香绵远的象征。人们还认为砚是文人秀士或达官显贵的宝器，有驱邪避妖、镇恶扬善的功能。（ ），现虽小，却承载着泱泱大国几千年的优秀传统文