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29 清明节的由来 30 雪顿节上看赛牛 31* 东郭先生和狼 32* 快乐国奇遇记 语文百花园八 第 八 单 元 名言::故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 内容丰富,体裁多样,充分激发 了学生阅读的兴趣,让学生尽情领略 我国民族和世界文化的魅力。 名言::想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,且是知识进化的源泉。——爱因斯坦 认真阅读本单元课文,了解课文 的主要内容,把课文的故事讲给别人听。 名言::精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。——狄德罗 1.学会本单元的生字词。 2 .读懂课文,了解课文内容,了解中华民族的优秀文化和世界文化的精华,受到熏陶与教育。 3 .把课文的故事讲给他人听。 名言::没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基 32* 快乐国奇遇记 名言::如用几句话来表达家庭教育学的全部精华,那就是要使我们的孩子成为坚定的人,能严格要求自己。——苏霍姆林斯基 皮诺曹是如何被“小灯芯”说服来到 快乐国,及其一开始在快乐国的快乐 生活。 皮诺曹在快乐国经历了奇异的 遭遇后,有了自己的体会和认识。 32* 快乐国奇遇记 名言::故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 1.会认要求会认的10个字:邀、爽、芯、竖、扮、 仗、懊、跪、崖、贪。 2.引导学生读懂课文,了解课文的主要内容,知 道皮诺曹在快乐国经历的奇异遭遇,认识到他是一 个没有主见,非常贪玩,但愿意改正错误,做一个 真正的好孩子,具有天真纯洁的品质。 3 .让学生学会把课文的故事讲给他人听。 名言::苏霍姆林斯基说:“一个人到学校上学,不只是为了取得一份知识的行囊,而主要应该是获得多方面的学习能力,学会思考。“真正的学校乃是一个积极思考的王国。” 教学重点: 引导学生读懂课文,了解课文的主要 内容,知道皮诺曹在快乐国经历的奇异遭 遇,认识到他是一个没有主见,非常贪玩, 但愿意改正错误,做一个真正的好孩子, 具有天真纯洁的品质。 教学难点: 让学生学会把课文的故事 讲给他人听。 名言::知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性。——蔡元培 一、把握重点讲故事 ●学习链接:《木偶奇遇记》是19 世纪意大利作家卡洛·迪创作的长篇 童话。主人公皮诺曹是个聪明善良, 但是没有主见、没有恒心的木偶。 名言::父否母然,子无适从。——宋祁 一天,仙女告诉皮诺曹,他将从第二天起, 变成一个真正的孩子。皮诺曹听了,心里高兴 得无法形容,他决定在仙女家举行盛大的早宴, 邀请他所有的朋友一起庆贺。当他去找他的朋 友时,仙女嘱咐他说:“天黑前一定得回家,记 住了吗?”他爽快地答应了。 讲故事,抓重点,交待清楚事情 的发展。 名言::一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。管仲,春秋政治家 应该选择哪些句子? 名言::发明千千万,起点是一问。——陶行知 1.皮诺曹在一间农舍里找到了找了三次的“小灯芯”。 皮诺曹把来意告诉了“小灯芯”。 2 .可他却摇摇头说“我不能参加你的早宴,因为今 天夜里我就得离开这里。去一个国家,它叫‘快乐国’ 是全世界最美的国家,一个真正让人快乐的国家,你 跟我一起去吧!” 3 .“我可不去!”皮诺曹斩钉截铁地说。 4. “不去你会后悔。那儿没有学校, 没有老师,没有书本,那儿的孩子从 早到晚,永远不要学习,假期从一月 一日到十二月最后一天。” 名言::你是一树一树的花开,是燕在梁间呢喃。你是爱,是暖,是希望,你是人间的四月天。 5 .皮诺曹想了一想,摇摇头。 6.皮诺曹走了几步,停了下来。 7.皮诺曹又走了几步,然后又站住了。 8.皮诺曹动心了。 9.天完全黑下来了。 10.拉车的是十二对小驴子。 11.赶车的是个小矮人。 名言::最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文 12 .小灯芯回答说:“我就坐在车辕上。” 13.“我可以骑在驴背上!”皮诺曹。 14.天亮的时候,他们来到了“快乐国”。 15.满街都是孩子:他们有的打弹弓, 有的扔石片。 16.皮诺曹和其他孩子一样,玩了起来。 名言::教妇初来,教儿婴孩。——颜之推《颜氏家训》 可他却摇摇头说:“我不能参加你的早宴,因为今天 夜里我就得离开这里。去一个国家
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